张彩虹习作讲评教学设计.doc

文档介绍：****作讲评
教学目的:
1、学****第一单元课文的写法,展开联想和想象，运用拟人和比喻的修辞手法,把文章写清楚、写详细。
2、引导学生在自我修改和互相修改的过程中进步写作才能。
教学重难点：
引导学生在自我修改和互相修改的过程中****作讲评
教学目的:
1、学****第一单元课文的写法,展开联想和想象，运用拟人和比喻的修辞手法,把文章写清楚、写详细。
2、引导学生在自我修改和互相修改的过程中进步写作才能。
教学重难点：
引导学生在自我修改和互相修改的过程中进步写作才能.
教学方法:合作交流
教学过程:
导入
1、你评价一篇好作文的标准是什么?板书:有条理 写详细
2、回忆第一单元课文写法：展开联想和想象，运用修辞手法。
3、复****第一单元****作内容.
二****作讲评
1、自我评价：旁批+总评
学****第一单元写法,修改并评价自己****作。
2、同学评价：优点+缺乏
找自己的小伙伴互相评价.
3、写同一个内容的同学在一起互相修改。
4、推荐优秀****作,全班交流，赏析评价.
三、小结：
“文章不厌百回改"，请同学们养成修改****作的****惯。
四、作业
请家长回家阅读****作，写上家长评价.