文档介绍：镇中心幼儿园三年进展规划
一、基础分析
新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于 XX年投资 500 多万元新建
的农村标准化中心幼儿园。新园舍占地 亩，建筑总面积 346变化， 主动适应社
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会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，进展新的家园结合模式。
3、仔细学习国家、本市有关学前教育政策法规，坚持依法治
园，修正现行的规章制度， 完善《新埭镇幼儿园内部治理规章制度》 ，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等
以法规的形式固定下来， 保证幼儿园的治理工作层次清楚、 责任明确、治理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园进展的权益。
4、进一步强化园长负责制，充分发挥党支部的政治核心和保
证监督作用，发挥工、青、妇等群团组织与教代会民主治理作用，健
全民主监督机制，建立“决策－－执行－－评价－－监督－－反馈”
的良性循环机制。行政治理上执行全员聘用合同制、 岗位优化竞争制，
主动实施中层干部竞聘制与骨干老师奖励制等。
5、幼儿园成立由有关领导、专家、家长代表、园长组成的教育顾问委员会，健全教代会、家委会制度，对幼儿园进展、治理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园治理布满活力。
6、加强班子人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气，以
班子人员的人格魅力来影响教职员工， 进行情感治理。 执行园长及中
层领导述职报告制， 园长及中层领导每年向全园教职工陈述工作报告，
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进行民主评议，园务公开。
7、加强园风、教风、学风“三风”建设，树立“细致、踏实、和谐、创新”的园风， “爱、实、活、新”的教风及“好问、好学”的学风，注重校园精神文明建设，形成良好的校园文化。
（二）保教工作
目标
1、更新教育观念。深化学习、领会《幼儿园工作规程》以及
《幼儿园教育指导纲要 （试行）》精神，树立正确的教育观、 儿童观，
树立“以幼儿进展为本”的教育理念，遵循幼儿进展规律，尊重幼儿
的个性进展， 促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的进展。 以现
代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。
２、加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目标。
３、深化课程改革。树立现代化的课程观，全面落实新课程精神，构建具有本园特色，有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程。提高幼儿一日活动的科学性和有效性。
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４、开展特色教育。以幼儿园整体、全面、和谐的进展为前提，进行幼儿语言、 艺术等方面教育的探索与研究， 促进幼儿各方面的进展，形成本园教育特色。
策略
更新观念深化改革全面进展形成特色提高质量争创一流措施
１、开展多种活动，转变教育观念。
结合幼儿园保育与教育改革实际，定时、有序、科学、系统地学习有关保教理论文选及经验文章，主动开展自学、讨论、辨析、心得沟通等活动，要求每位老师一学期学习 1—2 本保教理论书籍，撰
写 4 篇教育实践随笔， 以现代化教育理论武装老师， 树立现代化教育思想和正确的教育观念。
２、加强保教治理，全面提高质量。
（1）、严格执行上级有关文件精神，修订、完善《幼儿园保教工作常规治理制度》，使幼儿园的保教治理规范化、科学化。
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（2）、落实老师一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。
（3）、重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核，严格执行“计划－－落实－－检查－－反馈”的四环运行方法，提高幼儿园保教质量。重视家长评价。
（4）加强幼儿园教研组的建设，根据幼儿园保教工作实际，以班级教研组为单位开展工作评选活动。