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小班语言活动教案交换
小班语言活动教案交换1
　　活动目标：
　　1、幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处
　　2、学****使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
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小班语言活动教案交换
小班语言活动教案交换1
　　活动目标：
　　1、幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处
　　2、学****使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
　　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　活动准备：
　　幼儿自己准备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。
　　关键点：学****使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？”
　　活动过程：
　　1、出示图一、图六引起兴趣
　　一天，兔妹妹出去拔萝卜，我们看看，兔妹妹一共拔了几只萝卜？兔妹妹回到家，篮子里都有些什么？咦？怎么只有一只萝卜？还有三只萝卜哪里去了？
　　2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的？我们一起来听个故事，名称是“交换”，听了故事，小朋友就会明白的`。理解故事解决关键
　　1、看图听故事一遍
　　2、提问（1）兔妹妹为什么有这么多好吃的东西？（交换就是……）
　　（2）它跟谁交换的？
　　（3）交换东西时，兔妹妹是怎么说的？
　　3、看图听故事第二遍
　　幼儿学说短句
　　（1）兔妹妹的青菜是怎么来的？它对兔爷爷说什么？个别讲。
　　（2）兔妹妹的辣椒是怎么来的？它对兔奶奶说什么？集体讲。
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　　（3）兔妹妹的蘑菇是怎么来的？它对兔阿姨说什么？小组讲。
　　4、小结
　　兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西？
　　师：兔妹妹能吃到几种不一样的东西，它的心里一定很高兴。交换真好，既帮助了别人，又为自己带来了快乐。
　　1、游戏：交换游戏练****br/>　　你们是不是也愿意与别人交换东西？老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西，等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换，交换时要说：“我用xx交换你的xx，好吗？”，比一比谁换的礼物多。
　　幼儿游戏
　　2、把你交换的礼物给爸爸、妈妈看，和爸爸、妈妈一起分享，愉快结束。
　　活动反思：
　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与***、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学****应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
小班语言活动教案交换2
　　活动目标
　　1．了解故事内容，初步理解“