3拧螺丝的学问.doc

文档介绍：陈仓区西堡小学师生活动体验导学案
科目:五年级科学 编号: D20170503
课 题
4、拧螺丝钉的学问
课型
问题综合解决课
主备人
冯新娥
课时
1
陈仓区西堡小学师生活动体验导学案
科目:五年级科学 编号: D20170503
课 题
4、拧螺丝钉的学问
课型
问题综合解决课
主备人
冯新娥
课时
1
审核人
学习
目的
*。
知道轮轴省力的原理。
重难点
重点：知道轮轴省力的原理 。。难点:知道轮轴的功能和作用和在消费生活中的应用
导 学 流 程
明确目的（2分钟）
1、老师谈话导课。
2、全班齐读本课学习目的。
活动
探究
（28分钟）
一、集中话题
1、出示P9图，请问选择哪一中起子可以更省力的将螺丝拧进木头?
2、出示门的把手，问学生，为什么要在所的末端放一个比较大的把手呢？假设没有这个大的把手，而是一个很细的把手，那又会是什么样的效果呢?
3、生活中，你还见过哪些和起子、门把手相类似的机械呢？
4、讲解轮轴的概念。
从生活中引入课题
二、探究和调查
1、同样是起子,同样都可以省力，但不同的起子省力的大小却不同，那么影响轮轴的因素有哪些呢？
2、讨论、交流。
3、假设要证明我们的假设，可以怎样去做呢？
4、设计实验.
5、交流、改善实验.
6、实验、记录、交流
三、回忆和解释
1、观察P10图，
2、在图中哪些地方用到轮轴的？
3、这些轮轴有什么用处？
1、再用轮轴来解释生活中的轮轴现象.
总结
提升
5分
总结提升：
1、老师对本课学习情况进展评价或对学习内容进展总结提升。
2、评出优秀小组和课堂之星。
练习检 测
完成科学练习册 7 页--8页
我的
反思