文档介绍：教学资料范本
培养孩子良好的品格
编辑：__________________
时间：_____教学资料范本
培养孩子良好的品格
编辑：__________________
时间：__________________
1 / 4案例一
早上玩玩具的时候，总是为了一颗小小的“钻石”争吵不休，甚
至大打出手。。。百般劝解，引导小朋友之间应该相互友爱，玩具应
该分着玩，不能一个人把所有的“钻石”都占为己有，可是这样的争
夺“钻石”事件还是在每个晨间来园的时候屡屡发生；
案例二
中午吃完午饭，葡萄组桌子地下的饭粒掉的比较多，我就请他们
组吃好饭的小朋友，把地上的饭粒捡起来，希望他们下次吃饭的时候
注意，不再掉饭粒，可是没多久一个小朋友就跑过来说我捡完了，我
一看，明明地上还有很多，“哪里捡完了，不是还有很多么”“那不
是我的，是别人的”。。我就不明白了，饭粒上还写着自己的名字么？
许许多多的状况，都表现出了现在的宝贝们有一个通病，那就是
有点自私。
现在的宝贝们大多数都是独生子女的独生子女了吧。在家里他们
就是高高在上的小皇帝小公主，爷爷奶奶外公外婆都是捧在手里怕掉
了，含在嘴里怕化了。再加上老爸老妈工作繁忙，许多宝贝都是隔代
抚养，那更是什么事都顺着宝贝们了。近年来，受到网络科技、传播
媒体等的影响，宝贝们更见多识广了，这不仅带来好了好处，也带来
了坏处。
我们幼儿教师，所要带给幼儿是一种“终生学习”的动力。就是
预备好他们今后发展的能力，什么是预备好的能力呢？我觉得就是能
帮助孩子拥有带着走的能力，所有知识学习是过程也是阶段。唯有品
2 / 4格学习，我觉的是一切的基础。我觉的一个人学习好不好，并不重要，
重要是一个人的品格。比如那些高智商的犯罪分子，他们有很强的学
习能力，但是最终走上的是一条犯罪的道路，智商再高，学习再好有
什么用呢？好的品格，从小就开始堆积，一步一个脚印，让孩子具有
带着走的能力，如此深远的影响会使孩子受用一生，这就是预备好的
能力。
那品格是什么？那些又是好的品格呢？品格一词于古希腊文
“charassein”，意味这“雕刻、铭记”，指一个人具有长久的特质
与品质。好的品格有很多，责任、尊重、勇气、关怀、耐心……等等，
归纳起来就是知善、乐善、行善。
1、责任
对于我们而言，一个人对某事或对某人认真行事，就能成为值得
信任和可靠的人，就是一种负责任的表现，马虎、不信任、随便，就
是不负责任的表现。
而对幼儿而言：“做好自己该做的事，学习对自己的行为负责
（如弄坏了东