文档介绍：第一章大学生心理健康概述
一、选择题
单选题：
1. 从我国传统文化的角度来看，以下那个词最符合心理健康的标准（C）

2. 大学的学业环己的社会支持系统
B. 暴吃一顿犒劳自己
C. 放松训练
D. 自我接纳
多选题：
（ACD）。

1. 心理健康专业人士会依靠综合的标准来看一个人心理是否健康，在做出判断时，主
要考虑的因素包括（ABCD）
A. 对自身的伤害性 B. 失功能行为的领域和影响大小
C. 个人行为的社会可接受性 D. 个人痛苦水平
2. 结构派家庭治疗认为家庭对个人心理健康产生的影响主要体现在哪几个方面？（ABD）
A. 家庭互动模式 B. 家庭亚系统和界限
C. 家庭社会经济地位 D. 家庭规则
3. 发展心理学家对青年期的发展课题进行过系统的论述，认为青年期心理发展任务主要包
括（BCD）
A. 知识技能的掌握 B. 独立性的发展C. 青年期的同龄团体 D. 人生观的发展
二、判断题
1. 家庭系统影响着每个大学生，大学生仅依靠自身的能力很难改变其对自己的影响。（×）
2. 无论外在环境如何，个人自己始终有选择的自由。（√）
3. 家庭规则是家庭传承下来的生活智慧，领悟和遵守它们有利于大学生的心理健康。（×）
4. 心理和身体健康之间的相互影响，健身就是健心。（√）
5. 自我关爱指的是一种能够宽容自己，接纳自己，理解自己的过失和苦难，同时也能努力使
自己变得更完美的能力。（×）
三、简答题
1. 处于青年期的大学生有哪些心理发展任务？
发展心理学家哈维格斯特就青年期的发展课题进行了系统的论述，他认为青年期主要有
以下心理发展任务。
（1）青年期的同龄团体
A．学****与同龄男女之间新的熟练的交往方式。
B．学****作为男性或女性的社会任务及角色。
（2）独立性的发展
A．认识自己的身体构造，有效地使用自己的身体。
B．从精神上独立于父母或其他人。
C．具有在经济上自立的自信。
D．选择职业并为其做准备。
E．做好结婚及家庭生活的准备。
F．发展作为社会一员所必须具备的知识和技能和观念。
（3）人生观的发展
A．发展并完成附有社会性责任的行为。
B．学****作为行动指针的价值观和伦理体系。
？
影响大学生心理健康的主要因素由两方面来决定：一是遗传，二是环境。遗传决定人的
潜能，环境决定这种潜能是否能发挥出来，以及发挥到什么程度。另外还有大学生自身的影
响。
（1）遗传因素：决定人的潜能，但并非决定心理健康的唯一因素。
（2）环境因素：环境对大学生的影响主要来自家庭、社会和学校。
①家庭环境：环境因素中对大学生心理健康影响最大的就是家庭环境。家庭环境对人的
影响主要包含三个方面：家庭的自然结构、家庭中的人际关系和家庭的教养