文档介绍：任是无情也动人
曹保顺 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。然而一篇说明文,如果只是枯燥乏味地说明,就不能引起读者的兴趣,也就收不到良好的效果。其实,“若教解语应倾国,任是无情也动人”(罗隐《牡丹花》),只有生动形象地说 这段文字采用拟人化的写法,通过“我”(筷子)的自述,给我们介绍了筷子的历史、种类、结构、作用等。在科学小品中使用拟人方法说明,寓知识于趣味,增强了传播知识的效果。
比喻说明和拟人说明,在说明文中都是辅助的手段,多用于科学小品,在一般说明文中,能直接说明的,就不必用比喻,更不宜滥用拟人法。
表达适当运用描写。为了把事物或事理的特征、本质及其规律性说得更准确,更具体,使人更好懂,在说明文中还常常运用描写的方式。如:
天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
这段文章要说明的是,看云可以识天气。文章先用八个生动的比喻,描绘云“姿态万千”,再用“有时……有时又……刚才还是……一霎间却又是……”形容云“变化无常”。最后用“云是天气的‘招牌’”这个比喻句,直接点题。全段以描写为主,使人对云与天气的关系,有了清晰的认识。叶圣陶先生在《文章例话》中说:“说明文不一定就是板起面孔说话,说明文未尝不可以带一点风趣。”要带一点风趣,就离不开描写。
内容穿插故事趣闻。在说明文写作中,穿插一些生动的故事和典故,不仅可以充实所说明的内容,丰富知识,而且增强了文章的趣味性,增强了表现力。如《萝卜――廉价的人参》中的开头部分:
有一个农民,因为大便秘结不通,非常难受,便在中午时分跑到大夫家里去看病。大夫一家正在吃饭,听完这位农民的叙述后,建议他说:“回去喝点‘人参汤’就会好的。”农民很是惊讶,大夫见他这副神情。忙笑着说:“买这人参不用花您一分钱,咱们这儿几乎家家都有,就是这东西。”大夫边说边用手指着桌子上的一碟萝卜条。这位农民半信半疑地回到家里,没想到,萝卜汁喝下后不久,一切症状都踪影皆无了。这便是平时被人们看不起的萝卜做的一件大好事。
文章所写的这件事看起来很玄妙,其实却很合乎科学。怎样合乎科学呢?请您读下去。由讲故事开头,然后引出要说明的科学知识,这种写法很能引起人们的阅读兴趣。在说明文中借用故事趣闻(或史实、传说、笑话、诗歌等),多为普及科学知识的小品说明文所采用,其目的是为了增加文章的趣味性,避免行文的枯燥。
运用这种写法要注意三个问题。一是选用的故事趣事等,必须包含着所要介绍的知识,或与所介绍的知识有密切的关联;二是要分清主次,不能以讲故事来代替知识的说明;三是在文章讲清知识后,还要对所引用的故事有一个交代。以上所引两例正因为注意了这三点,所以取得了很好的效果。
【优秀例文】
一只蚊子的自述
我是一只蚊子,是人们所说的“二害”之一。我幼时,名叫孑孓,最喜欢生活在阴暗潮湿、藏垢纳污、散发臭气的茅坑、阴