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第八讲性与健康演示文稿.ppt

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第八讲性与健康演示文稿.ppt

文档介绍

文档介绍:第八讲性与健康演示文稿
第一页,共八十八页。
优选第八讲性与健康
第二页,共八十八页。
一项对全国24个省市大学生的调查,有近2/3的大学生对同居行为持宽容的态度。有12。3%的人表示曾怀孕过一次或多次。

第三节 青少年性心理
一、男女性成熟的心理特征
男性:钟情心理
自我表现心理
紧张感
女性:怀春心理
选择心理
倾向心理
第十八页,共八十八页。
二、青少年性心理发展阶段划分
赫罗克(E.Harlork)的四阶段划分:
1)性的反感期
2)向往年长者的时期,也称“牛犊恋”期
3)对异性的狂热期
4)浪漫的恋爱期
第十九页,共八十八页。
琼斯(H。E。Jones)七阶段划分:
1)对异性的性别不关心的时期
2)对异性的抵触期
3)虽具有对性的关心,但是害羞心仍比较强的时期
4)经过正确的指导,可以采取协同行动的时期。
5)虽然开始交往,但因为认识和技巧有限,往往发生冲突和误解的时期。
6)开始与一个特定异性相接触的交际时期。
7)开始以社会公认的身份交际的时期。
第二十页,共八十八页。
王极盛的三阶段划分:
1)异性疏远期
2)异性接近期
3)***恋爱期
第二十一页,共八十八页。
三、性心理发育特点
教材143页
1)性意识 2)性感情
3)性观念 4)性冲动 5)性疑惑
四、青春期的性别角色与性别差异
1、性成熟
2、性别角色的认同
3)性心理发展的心理差异
第二十二页,共八十八页。
五、青春期性心理表现与性行为
性心理表现:对性知识的追求
对异性的爱慕
***望与性冲动
性行为:青春期的***行为(手***、性幻想、性梦)
第二十三页,共八十八页。
心理咨询中常见的青春期性问题:
1、由性成熟带来的性困扰
2)由性敏感引发的强迫症
3)由性无知导致的恐惧症
4)由性心理畸形发展导致的性变态
第二十四页,共八十八页。
讨论:
故事《那场年少的错爱,让我痛苦一生“
思考:
1、十三岁的“我”为什么会“爱”上老师?
2、分析“我”对罗老师的“爱”。
3、从罗老师的冤情和“我”的苦难一生,你悟到了什么?
第二十五页,共八十八页。
恋爱

婚姻
第二十六页,共八十八页。
恋爱的概念
恋爱是指男女之间在婚前一个阶段所进行的一种内心感情交融的过程,是男女之间相互了解、认识的一种活动,也是求偶、择偶的一种基本活动形式。
心理学家认为男女产生爱情并不是因为有什么不可捉摸的神秘力量使他们相互吸引,而是由于两个人的某种强烈的心理需求能够通过对方得到满足。
恋爱是一个复杂的过程,其动机的纯洁性会成为爱情的生命。
第二十七页,共八十八页。
(一)爱情的实质及心理结构
从心理学的角度看:爱情是一种异性之间强烈的相互吸引状态,这种状态与关怀、依恋、信任和自我暴露等特征以及***联系在一起。
爱情是***吸引的特殊和高级形式,是异性之间恋爱交往的完美结局。
第二十八页,共八十八页。
1、爱情的心理实质
爱情产生的自然前提和生理基础是随着性意识的成熟而萌发的对异性的欲望和要求。人类有赖于这种生理本能繁衍后代,使种族得以延续。
相互真诚眷恋与炽热情感体验,是爱情产生 的内在心理因素。
爱情心理的本质属性是爱情具有深刻的社会性。
第二十九页,共八十八页。

(1)*** ***是爱情发生与发展的动力与源泉。***是以***为基础的对异性的倾慕、亲近的情感体验。
(2)情爱 情爱是爱情产生和发展的必要条件和存在的基础。真正的爱情是无私的,是思想情感的和谐统一和彼此的心理包容。
(3)忠贞 忠贞专一是纯真爱情的重要标志。爱情本身包含着特有的情感、责任与义务。
第三十页,共八十八页。
(二)恋爱的心理过程
一般来说,恋爱心理过程有三个阶段:
友谊交往阶段:向往和追求异性,期望与异性进行情感的交流,在共同的学****活动和交往中,产生微妙与朦胧的爱的火花。
比较选择阶段:根据自己的择偶标准和审美观,在众多交往的异性朋友中进行比较,形成亲疏或远近的心理倾向。随后把注意力集中在自己倾心的异性身上,交往频率高出一般朋友。
相互依存阶段:彼此有较强的依赖心理,希望对方理解鼓励支持自己,相互依赖,达到心理需求的满足。
第三十一页,共八十八页。
(三)恰当的恋