4.昆虫备忘录[8].docx

文档介绍：4＊.昆虫备忘录
学****目的
1．认识11个生字。
2．正确、流利地朗读课文，理解几种昆虫的特点。
3。培养学生探究大自然的兴趣。
学****重点
认识生字，理解几种昆虫的特点。
学前准备
1。预****课文，自认生字.(学生)
2。搜4＊.昆虫备忘录
学****目的
1．认识11个生字。
2．正确、流利地朗读课文，理解几种昆虫的特点。
3。培养学生探究大自然的兴趣。
学****重点
认识生字，理解几种昆虫的特点。
学前准备
1。预****课文，自认生字.(学生)
2。搜集几种昆虫的图片及有关资料。（师生）
3。制作多媒体课件.(老师)
课时安排：1课时
第一课时
教学过程
谈话导入。（用时：7分钟）
你熟悉和喜欢的昆虫是什么？说说你对它们的理解。
。
,你认识它们吗？
，说说课件中出示的昆虫名称。
5。小结,板书课题，齐读课题
二、初读感知。（用时:13分钟）
1。老师安排学生自读课文,读准字音，读通句子。学生读课文、认生字。注意：“录”的读音是“lù”，不能读“lòu”；“绸”的读音是“chóu”，不是“zhōu”。
，考虑：文中介绍了哪几种昆虫？画出突出昆虫各自特点的句子.
3。边读课文，边画出描写昆虫特点的句子.
三、深化理解。（用时：15分钟）
1。老师安排学生自读课文，按要求填写表格。学生读文，填表。
昆虫名称
特点
引导学生交流对这些昆虫的理解。
总结拓展，布置作业。（用时:5分钟）
,对文中昆虫进展补充资料。
2。布置作业：做一份自己的昆虫备忘录.
2。完成作业。
板书设计：