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[四年级班主任上学期工作总结三篇] 四年级上学期班主任工作总结
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想相识提高的过程。以下是为大家细心整理的四年级班主任上页 共 17 页
第三，学****重要性教化。
开学一段时刻后我就发觉我们班有的学生学****基础差、学****意识差，没有养成好的学********惯，对学****的目的不明确，学****上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学****多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学****自觉性差的学生，共同教化、帮忙；
二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学****任务完成状况；
三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方
“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师坚信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”在简洁开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学****上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学****的重要性，使他们的学****专心性得到提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学****专心性明显增加，进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特性是那些顽皮、学********惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生此刻变更很大，基本能刚好完成作业了，学****成果也提高了不少。
本学期，透过我班全体师生的共同发奋，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学****相互帮忙、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的群众。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜质比较差，自我约束力不强，学生课堂****惯不太好和自我管理潜质差等。还有一小部分学生学****缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学****成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把四年级工作做得更好。
篇二
本学期很快过去了，下方就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
一、酷爱学生，敬重学生，坚信学生。
我坚信学生在我的主导作用下能管好自己，因此，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必需好处上说，建立和谐的班群众，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学****和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的专心性，工作起来简洁很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们专心参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
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