听评课观念与制度更新.ppt

文档介绍：听评课观念与制度更新
教师进修学校王兴无
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一、关于听评课制度
听评课具有多功能性,是最直接、最具体,因而也是最有效地研究课堂教学的一种方法和手段。
个体行为集体行为
我们还没有深刻认识到听评课本应是教师专业生活与专业成长的重要组成部分,是教师专业学习的重要途径,单纯的考核性质使一些听评课丧失了其本真的专业价值。
二、听评课制度目前存在的问题
1、流于形式,没有起到应有的作用
2、原因:缺乏主体愿望
3、原因:未获得实际利益
4、原因:缺少专业化研究
5、原因:无合作、无证据、无研究