文档介绍：刘姥姥进大观园
教学目的
【知识和才能】
1。理解《红楼梦》的相关知识。
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【过程和方法】
1。疏通字词,理解文意，明楼梦》,原名《石头记》，是我国古代优秀的长篇小说之一,中国古典四大名著之首。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,通过描写贾家荣国府、宁国府由盛到衰的过程,从多方面对封建社会和封建礼教进展了深化的揭露和批判，客观上显示出中国封建社会行将走向灭亡的历史趋势。小说中对贵族阶级中具有叛逆精神的青年争取男女平等、婚姻自由的思想行为进展了热情的歌颂。小说规模宏大,构造严谨，塑造了众多具有典型性格上的艺术形象，成为中国古代长篇小说的顶峰。
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(1)学生自由朗读，圈画出文中的生字词，并注音。（精品文档请下载）
戗金(qiàng） 李纨(wán) 篾片(miè）
银箸(zhù） 撮弄(cuō） 发怔（zhèng)
岔气(chà） 促狭（xiá） 筵席（yán）
(2）结合文中的语境理解词意。
调停：安排处理。
撮弄：戏弄。
发怔：发呆。
促狭：爱捉弄人.
三、学习新课
步骤一:朗读课文，分析构造
，找出本文的记叙六要素并概括文章主要内容。
明确：①时间:吃早饭时;②地点：大观园秋爽斋晓翠堂；③人物：刘姥姥、贾母、鸳鸯、王熙凤等;④起因：鸳鸯和凤姐商议拿刘姥姥取笑;⑤经过：刘姥姥在鸳鸯和凤姐的导演下成心出洋相让众人取笑；⑥结尾:凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥解释和赔礼,和开头相照应。
2。本文虽是从《红楼梦》中节取出来的,但也是一个完好的故事，有它的开端、开展、高潮和结尾,试联络全文进展概括。
明确：开端:贾母早餐，鸳鸯、凤姐寻篾片。开展：安排酒宴,刘姥姥入席举金筷。高潮:刘姥姥逗乐,众人笑态各相异。结尾:凤姐赔礼,鸳鸯解释见真心。
3。本文围绕这出“笑"剧主要写了哪个人物?请结合详细句子分析人物性格。
明确：刘姥姥。在酒席间，刘姥姥的幽默惹得座上的人无不开怀而笑，但刘姥姥并不愚昧,她很知趣,也很仁慈。受鸳鸯的邀请,她甘当笑料，不仅给贾府众人带来欢乐,也获得了贾府上下的好感。后来，贾府衰败,刘姥姥仍然帮助贾府,可见刘姥姥并不是攀附富贵的市井之人。刘姥姥那让人捧腹的言行和令人尊敬的品质使人感到可亲、得意。
4。围绕这出“笑”剧,作者还写到了哪些人物?请结合详细句子分析这些人物的不同性格。
明确:①史湘云豪放大度,颇有男儿的豪放不羁和洒脱；②林黛玉笑岔了气又竭力控制,反映出她体质娇弱，和含蓄、有教养、慎重的性格特点;③宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他恃宠撒娇的情态和天真、孩子气的性格特点；④贾母年老位尊，毫不拘谨,尽情而笑,也显出爱孙之情;⑤王夫人保持着一家之主的雍容和尊贵,心知肚明，动作传神;⑥薛姨妈身为长辈，虽不便过于放肆，但她是常客，又和王夫人关系亲密，因此也笑了出来；⑦探春个性要强,果敢干练，毫无拿捏之态;⑧惜春娇柔，年纪最小，只让奶姆给揉肠子;⑨奴婢们小心慎重，不敢伤俗越礼,只能或在弯腰曲背,或躲出去偷笑。
步骤二:再读课文，深层探究
1。课文开篇写了哪些内容？在全文有何作用？
明确