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外国语实验学校学区
培优记录
2014---2015学年第二学期教师：黄敏执教科目：数学
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外国语实验学校学区
培优记录
2014---2015学年第二学期教师：黄敏执教科目：数学
优生优培
(1) 对优生的培养工作通过课内和课外两条渠道来完成。
(2) 课堂上，教师要分层次地设计好提问的问题和课堂练****题，确保优等生吃的饱“中等生”跳一跳，够的着;
“困难生”低起点，小坡度、密台阶“的精心照顾下，也能’消化得了’。
(3) 课后多指导优等生和他们多谈心，一方面指导他们打牢基础，一方面鼓励他们冒尖，纵向加深。
(4) 鼓励优等生带头参加学校组织的各项比赛活动，
(5) 鼓励学生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的科学素质和实践的能力。
(6) 与家长取得联系使家庭教育学校教育相结合，共同促进其进步。
附件一:
观山湖区外国语实验小学优秀生辅导记载表
姓名
学生学****情况分析
成绩记录
对比分析V
一
二
二
四
五
六
七
八
期中
期末
总评
提高
降低
保持
陈馨竹
该生学********惯良好，对学****的主动性很高，并且热爱参加集体活动，表现优异。但是同时也是学****上的小马虎，不细心，爱犯小错误。
李馨怡
该生学****踏实，学********惯良好，头脑也比较聪明，接受能力很快。但是学****上有时不细心，容易犯低等错误。
张蓝宇
课似****认真，学****主动性好，能自学课外的知识，接受能力强。就是有/、认真审题,计算马虎粗心的1可题存在。
肖扬彩
学****踏实认真，对丁课堂知识的接受能力较强，对丁书本知识的理解较好，但是该生的学****较为被动，不积极动脑思考问题，只是限丁问题的结果。
观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
辅导学科
二（8）班
陈馨竹
女
8
数学
基本情况分析
基础资料
该生学********惯良好，对学****的主动性很高，并且热爰参加集体活动，表现优异。但是同时也是学****上的小马虎，不细心，爱犯小错误。
家庭情况
该生的家长比较负责，对学生的学****会进行相应辅导，家庭环境良好。
辅导过程及所
采取的措施
1、评价多以鼓励为主，让学生感受到学****的快乐。
2、课堂上，教帅要分层次地设计好提问的问题和课堂练****题，确保学生能及时消化掉难一点的题目；
3、课后多和学生谈心，一方面指导她打牢基础，一方面鼓励她能够冒尖，纵向加深。
4、鼓励学生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识昌养，迅速提局自己的科学素质和头践的能力。
5、多