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斯玛特儿童创意美术教案《抽象画》
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斯玛特儿童创意美术教案《抽象画》
（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）
课题：抽象画
课时：2课时
教学目的：1〉学****点，线，面的概念。
2〉学****用简单的几何形和线条构成抽象的画面。
3〉初步体会颜色的冷暖差别。
教学重点：1〉深入浅出地解释点，线和面的概念。
2〉用提问和启发的方式引导学生完成构图。
3〉带领学生总结并画出各种常见的几何形。
4〉向学生讲解色彩的冷暖性，引导学生体会冷色和暖色给人带来的不同感受。
材料：白纸，油画棒，水彩笔
教学过程：
讲解点，线，面的概念。（点是一幅画的最小单位。很多的点排成一排就构成了线。线可以有直线，曲线等等。纵横交错地画无数条线就构成了一个面。）
在纸上画一条最长的直线。（比一比，看谁画得长！）
再画出一个最大的圆。（有些小朋友可能会画在直线以上或以下，告诉他们线和面可以和穿插。）
再画一个最大的三角形。
在所画的图形中加入其他各种几何形，比如方形，矩形，五角星和心形，也可以画一些简单的图案，如苹果，月亮，糖果等。可以看到这些形相互交叠，构成了许许多多一格一格不规则的图形。
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用一条垂直的线将画面一分为二。
讲解色彩的冷暖性。（红色是暖色的，它让联想到太阳。蓝色是冷色的，它让人联想到大海。）
将画面左边的所有格子里都涂上各种冷颜色；将画面右边的所有格子里都涂上暖颜色。
（备注：以上所选图片均为3-4岁学生作品）
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说课稿
步骤
1、（20分钟）
教小朋友们画一个简单的符号——点“.”
师：“这是什么？”
生：“点，雨点……”
师：“简单吗？”
生：“简单。”
师：“如果很多点排列在一起会组成什么形状呢？”
……………———————
师：“是不是变成一条线啦？”
生：“是”
师：“那除了直线还有什么样的线条呢？”
直线斜线竖线波浪线(可以画出湖水的波纹) 锯齿线(像锯、像大鲨鱼的牙) 折线等…
师：“那小