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教科室工作总结三篇|教科室工作总结美篇
教科室工作总结三篇
总结是在某一特定时间段对学****和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析的书面材料，它小诸向阳教师、秦淮一中心小学张晶教师、林朝榆教师来校上课、作报告，老师就困惑的问题与专家进展对话，以此唤醒老师的职业内在尊严和精神愉悦，提升老师的教育理念、探究意识、理论素养。

　　2、走出去——虚心求教
　　在专家引路的同时，学校更注意老师的学****在师资培训中，学校肯花资金，下工夫，屡次支配老师外出学****本学期外出学****的人次到达了150多人次，到南京、溧水等地参与各类培训，名师观摩，去南京进展骨干培训，听课学****去兄弟学校取经，不断地学****为老师进展课改指明白方向，转变了教学理念。
　　3、相约周二、周四——校内教研
　　推动课改的另一个重要方法是强调老师的教学实践，本学期中心校采纳了一系列措施，推动老师间的合作，实行“相约周二、周四”听课活动，收到较好效果，使得“人人有压力，人人有时机”参加上、听、评课活动，活动定时间、抽签确定下一次上课人员，这些教研活动浓烈了学****气氛，老师们从中学到了教学方法，熬炼了自己。
　　二、不断学****增内涵。
　　光在实践中硬拼，只是蛮干，收效甚微。理论学****能使探究问题更清楚，给实践探究指明方向，协助老师建构个人理论，发觉自己经历的亮点。只有找寻理论的支撑点，才能使我们的工作事半功倍。因此，我们结合“一优而促”工程的实施，尽可能地为大家摘选有关的理论文章，编印了《和凤小学实施“一优而促”工程理论学****材料汇编》第一辑，印发给广阔老师学****以权威的观点来验证我们的教学实践。政治学****前，针对当前教育改革热点、教科研信息等话题引荐学****材料，供大家学****br/>

　　自主学****是校本培训的重要方式。一学期下来说明，每位老师能订阅1份教学杂志，经常进图书室、阅览室，经常博览书籍。每位老师每周摘抄1篇好文，内容能做到两个结合，一方面结合“一优二促”工程，另一方面结合老师探究专题。全体老师特殊是青年老师面对学****内容的无限、学****时间的有限，都把学****视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，从而提升了自身的文化品位。
　　三、教学管理求效益。
　　教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终确立落实教学常规是提高教学质量的根本保证的意识。过去的一学期，我们学****贯彻市教研室编发的《中小学教学常规管理手册》，进一步明确常规管理的内容、方法和意义。
　　1、抓常规，促优化。本学期有重点的结合“一优二促”工程，做到学****环节“五个优化”：优化预****优化听课、优化复****优化作业、优化评价，优化学生的学****过程，关注学生双基落实状况。
　　备课方面，本学期我们成立备课组，一学期活动两次，期初分组进展“期初各科教材培训、疏通”，期中“期中考试以后教学成果反应，沟通困惑，寻求对策”。从实践来看，备课组能聚焦课堂，针对教、学、考，努力更新传统教法，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性，收集和整合信息，拿出提高质量的切实途径和策略。活动能定内容、定地点、定专题、定主讲人，记录完整，活动详实，成为老师团体学****不行缺少的平台，共同完成必须任务的探究共同体。但也有一些组流于形式，浮于外表。

　　上课方面，一方面，在各位教师谨慎备课的根底上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，无视实力造就的做法，使学生踊跃主动地学****从整