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辅导差生工作总结
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ﻭ &nbsp；ﻭ 差生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题,差生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时具体的管理工作分到各班上。 班主任老师负责在日常对学生进行教育，教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识,把环保计划纳入第二课堂活动。学校政教处负责组织开展环保教育的各项活动，定期检查指导。由于我们形成了上下一起抓,有分工又有合作的工作网络,为开展创建县园林式绿色学校提供了必要的组织保证。ﻭ２、学校几乎抽出所有经费抓落实。ﻭ优美的育人环境才能培养出优秀的人才。最近几年,学校在上级的支持下,先后投入数百万元，用于环境建设、硬件设施,来美化校园,改善学校育人环境。修建了休闲娱乐绿化带、学生运动场 、路边花坛;添置了会议桌椅、多媒体教室 等；安装了防盗门窗；修补了教学楼房顶;修补扩建了操场、旗台,围墙、花坛。学校对校园进行科学规划,充分利用学校原有的地形、植被、等自然、人文条件,高标准、全方位绿化美化校园,使校园的每一面墙壁都说话,让每一条标语都育人。ﻭ３、融入各门学科抓深入。我校注重在各学科教育中渗透环境教育。 积极开展各种以绿色为主题的实践研究活动以外,要求每个学科、每个教师在教学中充分挖掘教学内容中的环境教育渗透点,有计划地进行学科环境渗透教学，并且及时进行教学反思。ﻭ三、努力建设整洁、优美、和谐、清静、育人的校园环境 。ﻭ1、营造整洁、优美、和谐、清静、育人的绿色环境ﻭ学校与学校之间的真正差距，并不是物质条件的差距，而是学校文化之间的差距。因此, 我校高度重视校园文化建设,多渠道、多层次、多方位地加强校园文化建设,努力提升学校办学品位,以期达到文化治校这一学校管理的最高境界，使学校成为花园、学园、乐园式学校，实现育人的目的。ﻭ通过科学规划,合理配置，逐步完成学校的绿化工程,提高学校的绿化面积,形成了一个绿化、净化、美化的校园环境,把学校建成四季如春、环境宜人的花园，使师生在优美的环境中学会劳动、学会学习、塑造美好的心灵,使学校成为花园式学校。ﻭ当今社会培养的应该是绿色人才，就是可持续发展的人才。因此，我校历来重视环境育人的作用,既重视校园物质环境的建设，又重视校园人文环境的渲染,努力建设整洁、优美、和谐、清静、育人式的校园环境 。 进校的水泥路旁,新修的花坛中, 鲜艳的月季花点缀其间，让师生未进校园就心旷神怡! 每块花坛中的绿化区牌子更是一道风景,上面书写着：学校是我家，热爱靠大家、 你欣赏花的美丽,花欣赏你的高尚。这一句句标语，好像时时在注视着同学们，提醒着同学们增强环保、绿化意识。ﻭ我校校园最大的特点是涵蕴其间的绿色。学校把每一面墙壁好似无声的教师，培育着绿色人才。教学楼墙上有校训、校风、学风、名人画像、名人名言； 操场边、校门口及校园内的校园喜讯、法制、交通、&lsｑuo；消防、禁毒反邪教、科普、两基等知识的黑板报 ,增长了学生法制安全知识; 校园内的一句句格言,一幅幅字画,一条条标语,一块块标牌,使同学们不知不觉接受一种古朴文化的熏陶,在无形中使情感得以升华,心灵得到净化。 真正使学校成为精神文明的窗口，德育工作的重要基地,这是我校绿的特色，校园文化建设宗旨!ﻭ２、实践美化环境。操场边下是希望种植园。