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某高校
某学院
本科生班级建设工作手册
班号：___________________
—— 更上新的台阶，特制定本指导方案。
第二条班级建设是指辅导员、班主任、班团干部、班级成员在学****工作、生活中对班风、学风、班级制度、班级文化诸方面的探讨、研究、落实等行为，是建设优良班级的必要基础。班级建设应具有鲜明的时代特色、科学理念、专业特色，能反映当代大学生青年成才发展的主旋律，是一种能够为广大青年学生所认同的管理行为。
第三条各班级建设应结合本指导方案，并结合学院工作的具体要求，围绕班级学生年龄、心理特征、性别比例和班级专业特色等，确立适合班级自身的各项建设方案，明确学生在班级建设的主体地位，让每位学生参与班级建设目标的制定、整体的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级，管理好班级。
第二章班风建设
第一条意义综述
班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。班风建设从内涵上来说，包含制定班级共同目标、建立良好的人际关系、强有力的组织机构、积极向上的舆论氛围和严格规范的纪律约束五个方面。其中，目标是方向，人际关系是纽带，组织机构是核心，健康舆论是支柱，严格纪律是保证。良好的班风能给学生带来有利于学****有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班级应注意使班级形成一种良好的风气。
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第二条共同目标
1、遵循国家教育方针，遵照学院具体要求，通过调研和同学们充分讨论，共同制定出符合专业特点、符合班级同学意愿的奋斗目标。
2、班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，同学个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。
第三条和谐关系
1、和谐的师生关系。辅导员（班主任）与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖。与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。
2、融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，关心学****和生活上困难同学，班级同学共同进步。
第四条健全组织
1、有威信高能力强的班委会，稳妥地推选那些德智体全面发展，能起模范带头作用、在学生中有一定威信，具有一定工作能力的学生担任干部，组建一个强有力的班委会。
2、有健全的班级管理制度，依据学校及基地相关文件规定，制定出符合本班级实际的班级管理制度。
第五条健康舆论
1、班内有正确的价值观，班级同学能够坚持四项基本原则，拥护党的政策，拥护党的基本路线，热爱祖国，自觉维护和执行党的各项路线、方针、政策，关心时事政治，关心集体，政治上积极要求进步。积极组织各种形式的班级活动，提高班级成员的思想政治素养，动员班级同学主动了解时事政治，积极组织相关讨论等。
2、每班应针对校风要求，制定符合本班的班风口号，采取各类形式强化班级成员对校风、班风的认知与理解，使之全身心地投入到学****工作中。
3、充分利用班会或集体活动的时机，以及QQ群、博客、班级网页、等等舆论宣传阵地，引导学生进行正确性的道德评价活动，充分发挥班集体舆论氛围的约束和教育作用。
第六条遵纪守法
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1、班级同学应遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，利用合适的时间通过各类形式认真学****学生手册》各项内容。
2、举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学****和生活环境。
3、班级各级学生干部应以身作则带领同学履行遵纪守法要求，班委会应督促班级成员严格遵守学校各种规定。
4、对于班级有成员被认定存在各类违纪现象，在认真执行学校处罚决定同时，班委会（团支部）应该采取及时有效的方法，号召班级其他成员帮助该成员及早改正。
第三章学风建设
第一条意义综述
学风即学生的学****风气，是班级成员学****目的、学****态度、学****情况等方面的综合反映。班级经常开展各类学风建设活动，可以督促同学明确学****目的，端正学****态度，稳定专业思想，浓郁学****氛围，改善学********惯，以取得优良的专业成绩和创新成果。
第二条学风建设要求
1、整个班级应有明确的学****目的，有强烈的求知欲和刻苦钻研的学****精神，勇于坚持真理、独立思考，并具有大胆创新的科学精神，对本专业有较高的认同度并形成良好的专业学****氛围。
2、班级成员遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无