文档介绍：中班科学活动找路教案
活目：
、通察，找起点和点之多条可行走的路，展察能力和散思能力。
、通践，幼儿知道同一有不同的解决方法，并于
。
、引幼儿用人能接受的方式与人交往。
活准：
中班科学活动找路教案
活目：
、通察，找起点和点之多条可行走的路，展察能力和散思能力。
、通践，幼儿知道同一有不同的解决方法，并于
。
、引幼儿用人能接受的方式与人交往。
活准：
、有关教学ppt
、路（自制）活程：
一、初步学会察画面，感知"xx抵达小熊家的路"。
、故事引入，激幼儿趣（直接出示ppt封面，引幼儿察画面。）：你从片上了什么？
、小兔、公、小到小熊家做客。（出示路1）
1）察小熊家的地点。
2）分察三条路旁的不同景。
3）引幼儿操作"⋯抵达小熊家"。
二、通故事的展，引幼儿入小物追赶狐狸的故事情
境。
、出示ppt，故事情。（："狐狸抱着小要从站逃跑，我赶忙赶到站去，咦！站在哪里？"）
、出示（路2）察：
1）先察路，找到小熊家和站，起点和点及街道上的建筑物名称。
2）引幼儿出要从三条不同的路分去追赶狐狸。理解"
xx出xx抵达xx"的多条路。
3）"物抵达站，但是狐狸已逃走了，狐狸着小跑啊跑啊，跑到了⋯。（出示ppt3），小物追不放，了看
清楚狐狸逃跑的路，它想了一个好法，它怎么做的啊？⋯"
（重叠起来）（：因站得高看得）
果它看到狐狸跑到了哪里？出示ppt4，狐狸跑到了海坐船逃走了，但是小物没有船怎么？
三、察（路3），引