文档介绍：《梅岭三章》
【学****目的】
1。可以感受诗歌韵律,理解诗歌内容。
,把握诗歌意象。
、坚决信念等革命精神。
【教学过程】
一．背景导入
二．作者简介
【陈毅】（1901—1972《梅岭三章》
【学****目的】
1。可以感受诗歌韵律,理解诗歌内容。
,把握诗歌意象。
、坚决信念等革命精神。
【教学过程】
一．背景导入
二．作者简介
【陈毅】（1901—1972)，中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，《陈毅诗词选集》出版。（精品文档请下载）
三．整体感知
1。朗读全诗，读出节奏；把握乐观、豪迈的情感基调.
2. 本组诗歌的小序有什么作用？
交代时间、地点、事件的原因和结果，和当时的环境、背景。表现了诗人沉着、镇定、大义凛然的情怀.
(一）
断头今日意如何？
创业困难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
3。第一句有什么作用?
运用设问,总领全诗
4。本诗后两句有什么表达效果？
运用想象的表现手法，写出指导者的号召力和革命力量的浩大,表现出和反动派战斗到底的决心。
5. 主要表现了诗人什么精神？
至死不渝的革命斗争精神
6. 此去泉台招旧部，旌族十万斩阎罗。（分析加点词的表达效果）
“招”字旗帜鲜明，写出了指导者的号召力和革命者的浩大声势；用“斩",力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了广阔士兵和作者一样，将和反动派斗争到底的决心和必胜信念。（精品文档请下载）
(二）
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
7。如何理解本诗前两句？
“烽烟十年”说明革命事业之困难和诗（一）相照应；“头悬国门”化用伍子胥的故事，具有悲壮之感。抒写了诗人壮志未酬，死难瞑目的情怀和对战友满怀***的鼓励。（精品文档请下载）
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后两句在陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗意之上，更增加一份豪壮之气，表现了诗人视死如归的壮烈豪情和强烈的革命乐观主义精神。
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9。 “捷报飞来当纸钱”中的“飞”能否换成“飘”“传”？为什么?
不能。“飞"字显得轻快、欢欣、联翩而至，富于生命力和感情色彩。用“飘”，太缓慢，令人不耐烦；用“传”，无形象感。这一句是在写实的根底上进展的想象,表达作者乐观的革命主义情怀，加强了诗的艺术感染力。（精品文档请下载）
（三）
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人