文档介绍：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只小乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿;老鹰的俯冲姿势拼命练****一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来, 扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说: “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说: “它也是很可爱啊! ”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章 1 “你怎么能去学老鹰叼羊呢?平常我们飞到牧羊人的头顶,都还害怕被他们猎杀,更何况你去叼他们的羊呢?孩子,再也不要做傻事了啊。”母亲一边替小乌梳理着凌乱的羽毛,一边说。小乌伏在母亲的怀里,嘴角犹带着一缕凝固的血迹。若不是母亲拼命救护,它恐怕早已死在牧羊人的皮鞭下了。“不,妈妈,我就要学老鹰,因为,那些牧羊人老欺负我们。而老鹰常常叼他们的羊,他们却不敢把老鹰怎样。”“傻孩子,我们怎么能跟老鹰比呢,我们只是乌鸦啊。”妈妈担心地说。乌鸦练飞河南考生 2 “乌大婶,听说你家小乌学老鹰去叼羊了,哈哈, 真是亘古奇闻呀。”说话的是黄鼠狼,只见它细长的脸上布满了嘲讽的表情。它将脸凑到小乌面前问: “小乌,羊肉好吃吗?”“你,滚开……”小乌吼道。“这孩子,真不懂事。”母亲尴尬地打着圆场。“有本事,来叼我呀。哼! ”被小乌呵斥的黄鼠狼丢下这样一句话,悻悻地走了。这样的嘲讽已经不是第一次了,自从自己叼羊被牧羊人捉住的事在这片山林中传开后,自己成了继癞蛤蟆想吃天鹅肉之后的又一个笑话。“妈妈,我要学老鹰,一定要把羊叼起来。”小乌坚决地说。以往,随同老鹰训练的都是小鹰,可是,这次随同老鹰训练的,竟是一只小乌鸦! 山林中所有的动物 3 都来看热闹,它们指指点点,议论纷纷,无一例外地对小乌鸦的举动嗤之以鼻,认为“小乌疯了! ”这种议论和指点让老鹰都动摇了,他说: “小乌, 我看还是算了吧,你回去,老老实实地做你的乌鸦。”“不!鹰老师,我要做一只乌鸦中的老鹰, 改变乌鸦在牧羊人那里被动挨打的局面。我应该勇于为实现自己的理想而努力!”小乌跟随着老鹰,严格地训练, 每天清晨,它站在山峰的最高处,呼叫着,如一只黑色的箭矢,一次又一次地扑下去练俯冲,任一片片羽毛挂落到山间的乱石上; 每天中午,它站在阳光照射最强烈的地方,瞪起黑色的、圆溜溜的眼珠,与日光对视来练眼力,任由日光无数次将它照射得晕 4 得晕过去; 每天傍晚,它用爪子将沉重的石块抓起,又放下,再抓起,任一滴滴鲜血滴落到坚硬的石块上。没有人喝彩,没有人安慰,但它坚持着……“你可以下山了,小乌。”看着小乌叼上来的一只黄鼠狼,老鹰说。“不要吃我,饶我一命吧。”黄鼠狼瑟瑟发抖地哀求,正是当年嘲笑过小乌的那只黄鼠狼。不过,它已认不出小乌了, 它把面前这只体形虽瘦小却剽悍有力的乌鸦当成了一只鹰。“我根本不屑于吃你。”小乌说, “我只是想让你想起你原先对我的嘲笑。”说完,它展开翅膀, 如一朵乌云似地掠过山涧,向远方飞去。从此, 这一带的牧羊人,再也不敢随意小瞧这些乌鸦了, 因为,他们都怕不小心会碰到那只乌鸦中的老鹰。 5 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只小乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿;老鹰的俯冲姿势拼命练****一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来, 扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说: “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说: “它也是很可爱啊! ”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章 6运用逆向思维立意 7 逆向思维:与一般思维方式相反的思维方式。其特征是反向性。逆向思维立意:克服思维定式,从问题的相反方向思考立意。好处:标新立异发人深省出奇制胜 81 、良药苦口利于病。 2、没有规矩不成方圆。 3、当一天和尚撞一天钟。 4、东施效颦。练****9 逆向立意的方法: 1、局部补充发挥 2、缺点逆用法小结 10