文档介绍：弘扬廉洁文化弘扬廉洁文化加强廉政教育加强廉政教育三( 三( 1 1)班)班一、什么廉洁文化一、什么廉洁文化??廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁,即公正不贪,清白无污。??廉洁在社会生活中体现为社会道德、社会公德,在工作中体现为职业廉洁在社会生活中体现为社会道德、社会公德,在工作中体现为职业道德,她是时代文化的重要组成部分道德,她是时代文化的重要组成部分??廉洁文化指人们关于廉洁的思想理念、思想道德、精神品廉洁文化指人们关于廉洁的思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念或行为规范的总和,也是廉洁的位、生活观念、价值观念或行为规范的总和,也是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。是社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化总概括。是社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化具有对人的内在约束、规范、引导人们思想行为的作用。具有对人的内在约束、规范、引导人们思想行为的作用。??廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分, 廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分, 礼礼仪廉耻,国之四维, 仪廉耻,国之四维, ““四维不张,国乃灭亡四维不张,国乃灭亡””。其身正,不令而行;其。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从, 身不正,虽令不从, 公生明,廉生威公生明,廉生威,惟公则生明,惟廉则,惟公则生明,惟廉则生威生威??在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点, 蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点, 以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳, 任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳, 外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展进廉洁社会的形成和发展??社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文化成果,又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础化成果,又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础上形成的,是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文上形成的,是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映,是我们党执政实践的进步和升华化形态上的反映,是我们党执政实践的进步和升华二、廉洁文化的主要特征二、廉洁文化的主要特征??一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界公众的精神世界??二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民??三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法; 业人员爱岗敬业,遵纪守法; ??四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效三、三、充分认识对小学生进行廉洁教育的重要意充分认识对小学生进行廉洁教育的重要意义义??廉洁教育是廉政文化进校园的重要途径廉洁教育是廉政文化进校园的重要途径??建设社会主义先进文化与和谐文化的建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容重要内容??深入推进反腐倡廉工作的深入推进反腐倡廉工作的重要举措重要举措??从源头上预防腐败的重要手段从源头上预防腐败的重要手段??对小学生进行廉洁教育,充分发挥廉政文化陶冶对小学生进行廉洁教育,充分发挥廉政文化陶冶情操、净化心灵的功能,培养大家正确的价值取情操、净化心灵的功能,培养大家正确的价值取向和道德观念,对于形成以廉为荣、以贪为耻的向和道德观念,对于形成以廉为荣、以贪