文档介绍：第22课 不断发展的现代社会
【课标内容】
以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战.
【学****目标】
1、结合教材，了解计算机网络、妇女地位提高的表现生态与环境问题等基本史实。
2、了解计算机网络第22课 不断发展的现代社会
【课标内容】
以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战.
【学****目标】
1、结合教材，了解计算机网络、妇女地位提高的表现生态与环境问题等基本史实。
2、了解计算机网络对现代社会生活的影响。（重点)
3、掌握妇女地位提高的过程，了解妇女地位提高的表现及存在的问题。(重点）
4、知道当今社会存在的生态与人口问题。（重点）
【教学活动】
课堂导入
师：出示淘宝商城广告图片。
请同学们看大屏幕,这是淘宝商城的广告词“没人上街，不一定没人逛街”，没人上街,人们去哪逛街了？（学生回答：网上）对，就是网上，也就是网购。在坐的同学有没有网上购物的经验呢，在网上买过东西的举手，（很多同学举手）看来很多同学都在网上买过东西，现在有很多的购物平台，网上商品很多，购买起来也很方便,动动手指就可以了，如果不满意还可以退换。
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都说“科技该变生活"这就是个典型的例子，计算机网络改变了人们的购物方式、生活方式。与此同时，、妇女的社会地位、生态与人口等问题为例，了解一下不断发展的现代社会。（精品文档请下载）
师：板书课题 第22课 不断发展的现代社会
自主学****br/>1、师：这是本课的学****目标,请同学们一起大声读出来.
生：齐读学****目标
2、师:请同学们结合教材，了解计算机网络、妇女地位提高的表现生态与环境问题等基本史实,完成导学案自学检测部分，时间10分钟.（精品文档请下载）
生:阅读课本，并完成任务.
3、师：请同学们与你的后桌交换导学案，现在我们来核对答案,并互判答题情况。（要求：将错误的打“×” ）（精品文档请下载）
生：说出答案，并给手中的导学案做标记。
4、师：请给你手中的答题情况做出评价，写一句表扬或鼓励的话语.（例如:全对的，写“你真棒！” ;没有全对的，写“继续努力” ）然后将导学案换回来。（精品文档请下载）
生：写好评语后交换导学案。
5、师：请同学们检查自己的答题情况，错误的改过来.
讲授新课
一、计算机网络与现代社会生活
1、师：计算机就是我们平时所说的电脑,现如今，人们的工作、生活、学****都离不开它。你知道第一台电子计算机是什么时候在哪出现的吗？它长什么样？用来做什么？（精品文档请下载）
2、教师出示第一台计算机PPT图片,并讲解：人类历史上第一台计算机ENIAC于1946年2月14日，诞生于美国宾夕法尼亚大学。占地170平方米,重达30吨，美国国防部用它来进行弹道计算.（精品文档请下载）
3、ENIAC的出现标志着人类开始进入以计算机为标志的“信息时代”。之后计算机又经历四个阶段。教师根据PPT图示讲解计算机的发展进程.（精品文档请下载）
2、师：联系实际，说说互联网对人们生活方式的改变主要体现在哪些细节？
生：结合教材，思考并回答回答
师：教师总结。
工作方式：实现移