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群文阅读心得体会
《群文阅读心得体会》是一篇好的范文，觉得应当跟大家共享，为了便利大家的阅读。
群文阅读是阅读教学的补充，不是阅读教学的颠覆，坚持阅读，求老师的主题必需新奇、易懂、易把握。这次学****中每个执教教师的主题都给人留下了深刻的印象，如：《反复》《走进神话》《童年成长》等，这就须要我们老师在以后的教学中就必需学会联系，更要留心。
二、“群文阅读”是熬炼孩子阅读实力的有效手段。
“群文阅读”打破了过去只教一篇的教学模式，而向我们展示的是多篇教学。这是对孩子思想上一次扭转。正如“群文阅读”这四个字那样，就是要求孩子在能较短的单位时间内，阅读多篇文章，同时这也是对孩子实力的一种考验。范文网就语文本身而言，就是让孩子学会语言文字，能够独立去阅读的科目。“群文阅读”的过程就是教师把阅读思路讲给大家，孩子遵照教师出示的作业，独立完成其他的文章，这样也造就了孩子学倾听、学合作、学记录的****惯。真正意义上做到了“学生主体，老师主导”的作用。
三、“群文阅读”是教育上的大势所趋。
随着教育的开展，南北方的教育沟通越来越亲密，南方先进的教育思想渐渐流入北方，确实对北方的教育起到了很大的推动作用。最主要的是教育理念的变更。所以就须要老师在不断的充电学****适应万变的教育。群文阅读心得体会3
我有幸参与了第三届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨会。此次活动支配了三天的学****倾听群文展示课；群文参赛课；听专家报告，以及参观特色学校活动。
这次到重庆的学****让我这个初出茅庐的求知者受益匪浅，就群文阅读来说，我从原来的毫无概念到此时此刻有了浅显的相识。学****回来的这段时间里，我翻看自己的笔记，回忆听讲座的过程，思索如何整理此次的学****总结。
还记得当时的主题群文阅读，行进中的思索……我们的确是带着对群文阅读的怀疑而去，其实我们在收获的同时也是带着更大的怀疑而回的……群文阅读如何教？它确实是对阅读教学内容的突破，也是对传统教育理念的创新与变革，是由封闭走向开放，由单一输入到共同参加，一元与多元的辩证，群文阅读是一种形散神不散的教学模式。
如何来学****群文阅读？每个人有不同的形式，我们是用拿来主义，还是另辟蹊径，还是否认此时此刻的课本教材的单篇阅读呢？
在王林教师的一席话后，我稍许明白，群文最重要的是在多文本的比拟中发觉新的观念，并非否认现行的教学模式，群文不是要我们去打翻此时此刻的常规，只是对此时此刻教学的补充，在同步课文的前提下拓宽孩子的阅读量，阅读视野，驾驭必须的阅读技巧。
观摩课中，李玉贵、祝新华、将军晶等教师从群文的角度向我们展示了一种全新的理念，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。我印象深刻的是李玉贵教师，她的声音很温柔，语速不快，拥有典型的的柔声细语。课堂上，她与学生的关系快速拉近，整节课围绕我对老人的看法绽开，形式改变多样，课中，她利用学生感爱好的看法调查表让学生对文章中人物做出自己的评价，学生也在教师不断的鼓励中各抒己见。我真的感觉，一个好的引导者会引发学生无限的想象，在引导中，李玉贵教师喜爱用是这样吗？他说的对吗？有没有别的想法？等等这样贴切的语言，引导孩子有辩证考虑问的想法，学生学会思索，学会质疑，没有教师过多的讲解，真正的把课堂还给学生。
其次天是来自全国各地的群文参赛课。六位教师各具风采，其中来自河南商丘的曾谨教师让我印象较深，或许都是河南的教师，让我们在听讲过程中特别留