文档介绍：幼儿中班语言领域教案
幼儿中班语言领域教案1
活动目标：
1、理解故事内容，能大胆地讲解并描述故事。
2、能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。
3、感受小蜗牛和善、爱挚友的美妙情感。
①故事的名称;
②有那些角色;
③它们有些什么本事
，幼儿观赏。老师分别提问：
①森林里的动物们都是好挚友。看看小动物们在为自己的挚友们做什么?
小动物们想出了什么方法给别人带来欢乐呢?
②挚友感到怎样?(很感动、很兴奋)
③引导幼儿探讨，假如你是小蜗牛，你会怎么做?
:请幼儿边看课件，边完整观赏故事
①小挚友帮小蜗牛想了这么多的方法，那小蜗牛究竟是用什么方法给别人送去微笑的。
②大家喜爱小蜗牛的微笑吗?为什么他们都认为小蜗牛了不得?由此逐步得出故事的含义：小蜗牛虽然实力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的挚友欢乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了欢乐，所以大家都觉得它很了不得。
③老师小结：原来小蜗牛画了好多张图片，每张上面都有一只小蜗牛在甜甜的微笑，挚友们看到这张图片，也兴奋地笑了。
三、结束部分：迁移故事主题，渗透思品教化。
幼儿说说自己是怎样为大家带来欢乐的
四、活动延长
“微笑”标记。
幼儿自制两枚“微笑”标记，即在圆形卡片上画上微笑的表情。启发幼儿将其中一枚“微笑”标记别在自己胸前，另一标记则送给客人老师。
：《请你一起跳个舞》
引导幼儿随着音乐欢快的节奏，与同伴一起表演，进一步感知体验和同伴在一起的友好与欢乐。
幼儿中班语言领域教案3
活动目标：
1、知道微笑能给他人带来欢乐。
2、学习用“我情愿为挚友们……让他们兴奋”的句式说出自己的想法。
3、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
活动打算：
PPT课件、《歌声与微笑》的音乐。
活动过程：
一、通过谈话引出活动。
1、老师PPT出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起欢乐的事。
2、引导幼儿说说为什么喜爱微笑的表情。
3、师：森林里有一群小动物，他们都想把欢乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?
二、讲解并描述故事《微笑》，帮助幼儿理解故事内容、
1、师：小鸟想了什么方法给别人带来欢乐?它是怎么说的?
2、师：大象、小兔想了什么方法给别人带来欢乐?
3、师：当其他小动物为帮助别人而兴奋时，小蜗牛怎么了?它为什么很难受?
4、师：小蜗牛想出了什么帮助别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的?
三、再次完整讲解并描述故事，引导幼儿探讨。
1、师：你们喜爱故事里的小动物吗?为什么?
2、师：你们想把欢乐带给别人吗?想带给谁呢?
3、师：你想用什么方法给别人带来欢乐?启发幼儿用“我情愿为挚友们……让他们兴奋”这一句式说一句话。
四、跳邀请舞《歌声与微笑》，引导幼儿体验用微笑传递欢乐。
幼儿中班语言领域教案4
目标
，不管实力大小都可以帮助别人。
。
打算
，故事磁带。
：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。
，油画棒等。
过程
。
――老师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起欢乐的事。
――引导幼儿说说为什么喜爱微笑的表情。
――让我看看你们甜甜的微笑吧!
。
――出示挂图，观赏故事第一段。为什么小蜗牛很焦急?
――小鸟、大象、小兔为挚友做了什么?挚友感到怎么样?
――小蜗牛能为挚友做些什么呢?
――激励幼儿结合自己的阅历充分想像并讲解并描述。
。
――请幼儿边看挂图，边完整观赏故事。
小蜗牛做了什么让挚友感到兴奋的事?
――为什么小蜗牛会想到把微笑送给挚友?
――它是怎样把微笑送给大家