文档介绍：幼儿园中班下册班主任工作计划
幼儿园中班下册班主任工作安排1
冬去春来，新的一年来了，幼儿园也迎来新的一个学期，我作为中班班主任，这个学期也是中班下学期，本学期的工作又面临一些新的挑战，因此。本学期也要重新制定新的班主任工作安排从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力。
1、建立班级特色
“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为****惯是本班的教化宗旨。
2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。
3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。
(二)蒙氏数学
1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。
2、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。
3、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。
4、具有初步的空间概念。
(三)阅读
1、学****独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。
2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。
3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。
4、能留意倾听他人的讲话。
5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。
6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
(四)艺术表现方面1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等活动。
2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。
3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。
4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。
总之，我会更加努力的做好一切。
幼儿园中班下册班主任工作安排3
我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学****幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。
本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下：
一、教化工作
(一)语言
1、接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。
2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3、接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的****惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4、接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。
(二)艺术
1、透过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创建潜力。
2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。
3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。
4、引导幼儿接着学****多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画****惯，体验绘画活动的乐趣。
5、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建潜力和创建意识。
6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。
(三)科学
1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。
2、视察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学****新学问，促进初步的推理和迁移潜力的发展。
3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学****根据要求检查自己的活动。
4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学****讲解并描述自己的操作活动过程和结果。
5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。
6、培育