文档介绍：春天的美术教案设计
春天的美术教案大班篇一：大班美术教案：绘画春天设计理
念：
通过幼儿课前对春天的寻找与发现，让幼儿亲身体验美丽的春天，
再通过课件的播放配上背景音给你什么感觉？（观察
各种春天的图画：花草树
2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
3 / 7木、动物等等）
2．欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩
师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什么
季节？这幅画给你什么感觉？（温暖、很有生机）
师：这幅画运用了什么样的方法来画的？上面都有哪些色彩？说说
是怎么画出来的？（点出来的）
师：那什么叫做点彩画呢？（用排笔在纸上点出来的）
师总结：选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上，
这种方法叫点彩
教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法
师：谁来试一试？请小朋友来点一点（发现问题及时提出，教师再
强调点彩画法：一定要一点一点地把色彩点上去，把需要的地方点满，
千万不能用笔刷）
3．提出要求，进一步了解点彩画的作画方式
师：大家想试试这种点彩的画法吗？春天里有什么？
教师播放班得瑞音乐，引导幼儿闭上眼睛，伴随音乐优美的旋律回
忆春天美丽的景色
（有五颜六色的画，有绿绿的小草，孩子们在地面上放风筝……）
师：刚才听着音乐，你好像看到了春天的什么景色？
如果我们把这些画下来，会不会更美呢？
师：要把主要的东西画好，涂好颜色，然后再用色彩点画背景，如
草地、天空等等，点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合？（另
2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
4 / 7外，这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局，将自己想要画的内
容用铅笔事先勾画好，想好色彩搭配，再用不同颜色的颜料进行点
彩。）
4．幼儿作画，教师指导
（1）提醒幼儿把主题的东西画清楚，画大，并注意涂色均匀。点
彩背景的时候注意慢慢点，不能着急，注意色彩的搭配
（2）重点指导班级中能力稍差的孩子点彩
5．讲评
（1）请一位能力强的幼儿先介绍自己的作品（重点：画面的布局、
结构、色彩）
师：介绍一下你的作品，你画的是春天的什么景色？用到了什么颜
色？在点彩的时候你觉得什么地方最困难？你是怎么解决困难的？
（2）教师有意识选出一幅作品进行讲评（重点：绘画的内容）
师：大家猜一猜，这位小朋友画的是春天里的什么？他好像给我们
讲了一个什么故事？你是怎么看出来的？
（3）有针对性地找两幅差异大的作品进行观察、点评（重点：通
过对比观察，同伴互助，学习别人好的