文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
一、学****目的
　　1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　3、读懂《富饶的西沙群岛》教学设计
一、学****目的
　　1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　3、读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
　　4、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。
　　二、教学重难点：
教学重点
　　1、读懂课文主要内容,理解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
　　2、培养热爱祖国的思想感情.
　　教学难点
　　1、理解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
　　2、理解课文的写作特点。
　三、教学准备
　　1、让学生自读课文，搜集和西沙群岛有关的图片和文字资料。
　　2、老师准备和课文内容相关的风光片或图片。
四、课时安排：2课时
第一课时
一、创设情境，谈话导入。
1、同学们，今天这节课，老师和你们一起去一个地方,边游览边学****课文，好不好？
2、我们同学预****过课文，如今我们来说说西沙群岛是一个怎样的地方呢？
师根据答复相机板书：风景优美物产丰富
那么我们把物产丰富还可以称作为是(富饶) （板书富饶）
这就是我们今天要学****的课文。（齐读课题)
3、刚刚同学们体会的内容，就是课文第一自然段的内容，，老师和你们一起来读课文的第一自然段.
二、初读课文,整体感知。
,那么课文终究是怎样详细来写这个美丽而又富饶的西沙群岛的呢？我们先来轻声的读读课文，在读课文之前呢,有两个要求（出示)
（1）自由读课文，读准词语，读通句子。
（2)课文向我们介绍了西沙群岛的哪些地方？
2。。
,自由读课文。
4、我们来看一下,(出示词语）这些都是课文中的生词，你会读吗？先自由的练一练吧!
5、课文向我们介绍了西沙群岛的哪些地方？
小结：是的，作者按照地点的变化,向我们介绍了西沙群岛的海水、海底、海滩、海岛，并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生的展如今我们面前。
三、欣赏海面，学****2段。
师：西沙群岛的海水幽兰深邃，置身其中,陶醉的感觉让人不禁油然而生。
（一)学****第二小节
1、出示
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的,绿的淡绿的，，一条条，互相交织着.
请大家自由朗读这句描写海水的句子。
2．交流：哪位同学能用朗读来表现海水的色彩？
3．让我们学着他的样子来读一读。
4．师引读：大海应该是湛蓝的，然而西沙群岛一带海水却有很多色彩，有，有 , 有，有。
5、海水有那么多颜色，假设是我们平时，写那么多颜色的水，为什么会出现这么美丽的景象呢？（师引读）
6、在这句话中有两组反