测量物质的密度》教学设计.pdf

文档介绍：《测量物质的密度》教学设计
课 题 测量物质的密度 课 型 新 课
教 1 进行测量。 知道本
体积就可以求出它的 学生动手操作： 节知识
密度。回顾上节课如何 石块的体积： V  V V 的 原
2 1
测量规则物体的密度。 理，
（播放课件） 进一步
提出问题： 熟悉测如何测量任意形状 量工具
的小石块和装在杯中 的使用
的盐水的密度，能否用 方法，
测长方体铁块密度的 培养学
方法测这块石块和盐 生观察
水的密度呢？ 能力，
合作探究： 总结能
一、量筒的使用： 力，从
（一）观察量筒归纳量 实际操
筒测量液体密度的使 作中总
用方法。 结量筒
（二）使用方法：