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教辅、工勤人员绩效考核细则
第一条 后勤管理的基本职能是为教育、教学和师生生活服务,为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件,并在管理和服务中发挥育人的功能。为了提高我校后勤管理的效率,不断深化后勤管理改革,正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况,提高服务质量,建立后勤管理的有效运行机制,特制定本办法细则。
第二条 考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则,坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
第三条 每周由校领导和带班领导不定时检查、记录考核项目, 每学期综合考核一次,每学期各占绩效的50%。
第四条 学校成立“后勤绩效考核领导小组”,负责对考核工作进行指导与审核。
第五条 考核内容
1、工作量 学校统一工作分工,根据岗位分配工作量。
2、服务态度 树立全心全意为教育服务,为师生服务的思想,热爱本职工作;有较强的事业心、责任心,工作积极主动,细致、踏实。任劳任怨,办事效率高;自己所承担的工作师生满意率高。
3、工作能力。主要考核服务工作素质。掌握本岗位的业务知识,熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点,掌握国家的相关法律、法规,能胜任本职工作,有临时处理问题的能力。
4、工作实绩。主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。具体表现按质按量完成学校下达的工作任务,让学校师生满意自己所在岗位的工作,并且能充分发挥主观能动性,具有开拓创新精神。
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第六条 考核的基本标准
1、师德考核依据一线教师系列考核标准考核;
2、出勤情况按照学校一线教师系列考核标准考核;
3、教辅、工勤管理人员具有管理知识水平及组织实施能力,及时制定工作计划、方案;档案资料、账册齐全规范;执行法律、法规和方针、政策等。因工作疏忽影响学校利益的,视情节每次扣 分;
4、教辅、工勤人员,顾全大局、服从安排。工作认真规范,有原则性,能及时完成任务。不认真履行职责,由于工作拖沓,不按时完成任务,影响学校工作和影响师生利益的,视情节每次扣 分;
5、尊重他人,团结同志,自觉维护集体荣誉;服务态度端正,服务质量高,服务对象满意度高。达不到本项工作标准,视情节每次检查扣 分;
6、工作中出现安全事故