文档介绍：1 / 8
我喜爱的植物
---作文讲评课 双鸭山是逸夫小学张淑华
知识目标 掌握有关植物的一些基本写作方法。
能力
---- 杨茗然
(评：这三个句子语言干净,用词准确,比喻贴切,写出了植物的特点。)
５、四季海棠有着拇指粗的茎,茎上分支出五个枝,枝的顶端分布着大小不一的叶子,是那种浅浅的绿,如同春天柳枝刚抽叶的那般绿。
-－－- 王泓力
（好文章不是靠华丽的语言增色,朴实的语言更能表达真实的感情。作家季羡林的文章就是这样。)
６、紫罗兰开得密，长得也艳。深紫的花,白色的边,有些神秘感。花瓣的手感不错，像摸着一个光滑的瓷瓶。它总是以冷色调出场,让人心生敬畏。
－--孙鹤源
（有形的东西我们能看到，无形的东西就得靠内心去感受）
7、龙血树,走远瞧瞧,那长密的叶子似乎可以吞没整个树干，绿油油一片,美极了!离近闻闻，一股清新的树叶味遍布全身,真享受！ 正应了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗句。
-－-杨默涵
(引用贴切，语言欢快，有节奏感，情感饱满。标点运用恰当)
（过渡****作中的优点不再细说,挑毛病是我们这节课的主要任务。请看下面的两个开头句子——请一生朗读）
4 / 8
七、病例分析：
１、开头两篇：
我爱高风亮节的竹子，我爱国色天香的牡丹花,我也爱昂首怒放的梅花,我更爱万古长青人松树。
在我家里有许多植物，可爱的仙人球,坚韧的虎皮兰，顽强的仙人掌，但我最喜欢的还是龙骨。
师:这两个头怎么样?你们给打多少分？分不高,像这样的开头在我们有十多人在使用,虽说有诗意,但太空洞了,没有新鲜感。下面的开头我就很喜欢:出示课件
在我家养的众多花里,要属发财树最“扛活”。
——柏 雪
家养紫罗兰,是因为那天不经意间的一眼,便被她迷住了。
——孙鹤源
喜欢水竹,因为它养眼的可爱,因为它节节攀高的品质。
——于 渤
过渡:不光开头有这样的毛病,结尾也会出现类似问题。我们来读一下——
2、结尾三篇:
这就是我喜欢的植物。
这就是龙骨，你们喜欢它吗?
君子兰，我爱你!
孩子们，听了这样的句子后,你们什么感觉?(生:生硬,缺少生气,没有情。）
说的对，我认为这样的结尾可以给任何写植物的文章当尾。一起齐读下面的两个句子：
有这样的韧性,能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
——季羡林《夹竹桃》
我心中深深地受了感动——
母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中