青岛版三下数学《两位数乘10及整十数乘整十数口算》教案.doc

文档介绍：青岛版三下数学《两位数乘10及整十数乘整十数口算》教案
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青岛版三下数学《两位数乘10及整十数乘整十数口算》教案
　　教学内容：
两位数乘10及整十数乘整十数口算
教学目标：
，学会两
青岛版三下数学《两位数乘10及整十数乘整十数口算》教案
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青岛版三下数学《两位数乘10及整十数乘整十数口算》教案
　　教学内容：
两位数乘10及整十数乘整十数口算
教学目标：
，学会两位数乘10和整十数乘整十数的口算方法，并能正确口算。
，能够运用所学知识，提出并解决简单的实际问题，体验解决问题策略的多样性。
，感受乘法运算在生活中的应用。
教学重点：
整十数乘整十数和两位数乘10的口算方法，并能正确口算。
教学难点：
对整十数乘整十数和两位数乘10的口算算理的理解。
教师准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情景 提出问题
师谈话导入：同学们，街灯在黑夜里能给我们指路，在白天还能装饰我们的城市，今天就和大家一起来欣赏美丽的街
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⑤比较一下，你喜欢哪种方法？
学生先自主列式、观察、探究口算方法。然后再小组合作交流自己的想法，教师主动参与到学生的讨论中，和学生一起分享讨论的过程。
三、汇报交流，评价质疑。
1、汇报交流红点1：两位数乘10。
学生口答算式，教师板书：3610= ＿ （个）
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