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小学奥数七大模块36个知识
小学奥数七大模块36个学问本文关键词：模块，奥数，小学，学问
小学奥数七大模块36个学问本文简介：2、年龄问题的三个根本特征：①两个人的年龄差5页共34页

①年份能被4整除；②假如年份能被101整除，那么年份必需能被400整除；
平年：一年有365天。
①年份不能被4整除；②假如年份能被101整除，但不能被400整除；
9、平均数
根本公式：
①平均数=总数量÷总份数
总数量=平均数×总份数
总份数=总数量÷平均数
②平均数=基准数＋每一个数与基准数差的和÷总份数
根本算法：
①求出总数量以及总份数，利用根本公式①进展计算.
②基准数法：依据给出的数之间的关系，确定一个基准数；一般选与全部数比拟接近的数或者中间数为基准数；以基准数为标准，求全部给出数与基准数的差；再求出全部差的和；再求出这些差的平均数；最终求这个差的平均数和基准数的和，就是所求的平均数，详细关系见根本公式②。
10、抽屉原理
抽屉原那么一：假如把〔n+1〕个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。
例：把4个物体放在3个抽屉里，也就是把4分解成三个整数的和，那么就有以下四种状况：

①4=4+0+0
②4=3+1+0
③4=2+2+0
④4=2+1+1
视察上面四种放物体的方式，我们会发觉一个共同特点：总有那么一个抽屉里有2个或多于2个物体，也就是说必有一个抽屉中至少放有2个物体。
抽屉原那么二：假如把n个物体放在m个抽屉里，其中n>m，那么必有一个抽屉至少有:
①k=[n/m
]+1个物体：当n不能被m整除时。
②k=n/m个物体：当n能被m整除时。
理解学问点：[X]表示不超过X的最大整数。
例[]=4；[]=0；[]=2；
关键问题：构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量，而后依据抽屉原那么进展运算。
11、定义新运算
根本概念：定义一种新的运算符号，这个新的运算符号包含有多种根本〔混合〕运算。
根本思路：严格遵照新定义的运算规那么，把确定的数代入，转化为加减乘除的运算，然后遵照根本运算过程、规律进展运算。

关键问题：正确理解定义的运算符号的意义。
留意事项：①新的运算不必须符合运算规律，特殊留意运算依次。
②每个新定义的运算符号只能在此题中运用。
第三局部〔学问点12-16〕
12、数列求和
等差数列：在一列数中，随意相邻两个数的差是必须的，这样的一列数，就叫做等差数列。
根本概念：首项：等差数列的第一个数，一般用a1表示；
项数：等差数列的全部数的个数，一般用n表示；
公差：数列中随意相邻两个数的差，一般用d表示；
通项：表示数列中每一个数的公式，一般用an表示；
数列的和：这一数列全部数字的和，一般用Sn表示．
根本思路：等差数列中涉及五个量：a1,an,d,n,Sn,,通项公式中涉及四个量，假如己知其中三个，就可求出第四个；求和公式中涉及四个量，假如己知其中三个，就可以求这第四个。
根本公式：
通项公