文档介绍：一（1）班一班一品方案
一、活动目的
学校的一班一品活动，是一个特别好的平台，一个班级就是一
种文化、一个班级就是一种个性，当学生置身于这种文化氛围中
时，会给人精神上的激励。以创先争优为引领，以“一班一
一（1）班一班一品方案
一、活动目的
学校的一班一品活动，是一个特别好的平台，一个班级就是一
种文化、一个班级就是一种个性，当学生置身于这种文化氛围中
时，会给人精神上的激励。以创先争优为引领，以“一班一品一
特色”为工作目标，经过创办“品牌班级”，树立优秀的班风、班
貌，创建友善、勤奋、向上的班级精神，培养学生热爱集体、团
结向上的精神品质是我们展开这次活动的重要目的。
二、创办目标
班名：好运草班
班训：友善温馨快乐分享
班级合约：升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。
上课时，要专心，爱动脑，勤发言。
造作业，要认真，不潦草，不马虎。
下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。
吃饭时，要节约，不挑食，不浪费。
要诚实，不谎言，知道错，就改正。
对师长，要尊敬，对同伴，要友好。
爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累
三、实施方法
教室环境布置
教室环境建设是班级精神文化的体现，是师生之间、同学之间沟
通交流的平台，是班级舆论导向的载体。所以我们要充分利用教室的
黑板报、园地、墙面等来美化教室环境；
可以张贴字迹优秀也许文采优秀的同学的文学作品，让同学们学会欣赏别人的优点，随时养成优秀的学********惯；
生活点滴：张贴同学们的生活照、班级的集体活动照，使得班级更加温馨；
图书角：书籍是人类的精神粮食，好的书籍使人受益终身，为了丰富同学们的知识，广阔视野，利用班级的额外空间摆放一些有利于同学们身心健康的课外书籍，丰富大家的知识；
经班级同学议论后设计一个吻合班级形象的班徽、班级的班训、班级合约放置在班级合适的地址，作为班级的重要标示；
班级精神文化建设方面
1、充分利用班级合约、每个月操行等地核查等，根据班级的实际情况
追踪每个同学的进步和点滴变化，经过核查的形式，让同学们形成良
好的竞争意识；详尽从卫生、各类活动出勤、学****行为规范等各方
面，让学生知道应该做什么、怎么