初中体育教学计划.docx

文档介绍：
初中体育教学计划
初中体育教学打算 篇1
　　全面贯彻国家体育教育方针，落实市教育局体育工作部署。谨慎做好体育教学工作，本着开展学生身体素养为目的，最终为九年级学生三年来体育学习做好一个圆满的2 页






　　一、指导思想
　　本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与安康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“安康第一”为指导思想，，造就学生终身体育的意识，促进学生安康成长。
　　二、学生状况分析
　　作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进展初一的体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学打算及主要措施，谆谆教导地协助学生统一相识，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。
　　三、教学目标
　　〔一〕体育与安康根底学问
　　1、体育与安康课程讲解，中学体育教学常规要求。
　　2、田径运动简介与规那么介绍。
　　3、体育熬炼对促进安康的价值。
　　4、常用运动负荷的测量与方法运用。
　　〔二〕、运动技能










　　1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生播送体操，徒手体操。
　　2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑嬉戏等，建立正确跑姿。
　　3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑。定时跑，定距跑。800米至1010米跑。开展耐力速度。
　　4、开展跳动实力与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念。各种开展弹跳的练习，助跑纵跳摸高。跨越式或其它过杆技术的介绍和练习。
　　5、球类。
　　〔三〕、开展体能
　　1、开展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进展。
　　2、开展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等。
　　3、开展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动练习。
　　4、力气素养：持重物的健身练习。
　　四、教学措施
　　〔一〕教学改革
　　1、谨慎学习体育与安康课程标准，转变体育教学观念。
　　2、坚持“安康第一”的指导思想。
　　3、激发爱好，造就学生终身体育的意识。
　　4、开展民主教学，重视学生的主体地位。










　　5、关注学生的个体差异，改革评价制度。
　　6、提高学生心理安康水平，增加社会适应实力。
　　〔二〕引导学生踊跃参加体育活动
　　1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。
　　2、坚持每天一小时体育活动。
　　3、坚持班级体育熬炼，广泛学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。
　　4、造就学生良好的熬炼习惯，开展学生的特性，坚持自觉经常熬炼身体。
　　〔三〕课间操：
　　间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，造就学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起催促播送操。
　　〔四〕开展探究爽性学习。
　　给学生必须的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、开展特性，造就创新精神和实践实力。学生用以获得学问、领悟安康的思想观念、领悟所用的方法而进展的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，造就学生探究学习实力。初中体育教学打算 篇4
　　一、指导思想
　　谨慎学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动爱好，造就他们终身体