文档介绍：
我们是朋友教案
我们是挚友教案1
　　教学目标：
　　知道万隆会议是我国政府第一次派代表参与的国际会议。
　　。
　　

　　⒊观赏其它艺术作品体验人与动物和谐共生的美妙。
　　⑴教师：动物和我们人类有很亲密的关系，你们喜爱动物吗有许多的人都特别的喜爱动物，还有一些画家他们用自己的方法画了许多人和动物在一起的图画，让我们一起来看一看吧。
　　⑵出示作品：这些图画中都有人和动物，请小挚友们细致地看，然后选一张你最喜爱的图画给它贴上标记。
　　请幼儿为自己喜爱的作品贴标记。(在背景音乐中幼儿进展选择)启发幼儿在选择时与同伴进展沟通：为什么喜爱这幅图画
　　⑶教师：刚刚每位小挚友都选择了自己最喜爱的图画，还和小伙伴一起谈了谈自己的想法。我们来看看哪张图画小挚友们选的最多。
　　找出幼儿选择最多的绘画作品进展集体沟通。(用电脑课件将作品展示出来)：你们为什么喜爱这幅画在这幅画中人和动物在做什么假如你是画中的人，你会有什么感觉小结：在这些绘画作品中，人和动物在一起感觉很美妙，很好玩，很欢乐。动物是我们的挚友。
　　⒋观赏《我的野生动物挚友》，进一步感受人与动物之间的关系。
　　出示《我的野生动物挚友》，向幼儿介绍蒂皮和她与野生动物挚友的故事。进一步理解动物是我们人类的挚友，要善待动物，对动物"不要胆怯，但是要当心。"
　　⒌创作体验请幼儿将自己喜爱的动物画在山洞中，相互观赏，自由沟通，活动完毕。

　　活动反思：
　　动物是人类的挚友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，爱护动物是一个全社会都应当参加的问题。环保应当从娃娃抓起，从自我做起，基于此，我设计并组织了本次活动重在从小造就孩子的环保意识激发幼儿关怀爱惜动物的情感。爱好是学****的动力和源泉，作为孩子来说，全部可以产生效果的教育活动都原于爱好，而动物是幼儿最感爱好最喜爱的。我们是挚友教案3
　　一走进海沧动物园，就能听见鹦鹉在唱着歌，这歌声真是娓娓好听啊！
　　我们排队坐车看老虎。我们经过漫长的排队，最终上了车。有的老虎在睡觉；有的老虎在抓跳蚤；有的老虎在捕获猎物。最好笑的是捕获猎物了，那只老虎在一个小水潭里趴着，始终盯着那水中的鸭子，老虎渐渐爬起来，缓缓向猎物靠近，最终猛猛地冲过去，但是没有捉着。原来哪鸭子会潜水，它潜到水下之后，就游到别的地方去，老虎这样就找不到了。
　　我们来到了食草动物区里。看到一只大羊带着几只小羊走过来。爸爸叫我和那只羊合个影，我心里有点惧怕，心想那只羊会不会顶我啊、呢？我渐渐地走到大羊身边，吓得我两腿始终颤抖。那大羊也没有怎样，也挺协作我照相。走进去看到人在小店买叶子喂动物，我也买了几根。在付钱的时候，不知道谁在我后面扯，我转身一看，一个硕大无朋出此时此刻我的眼前，原来是一只鸵鸟在我后面偷吃叶子呢！我去喂刚刚和我照相的那只羊，那只羊吃了许多，还要吃，而我就和它来了个人羊拔河竞赛，由于叶子的承受力不大，害我摔了个四脚朝天。

　　最能让人们吸引目光的，就算猴子了。一只只猴子就像李小龙一样在笼子里飞来飞去。有只小猴子对着我深处了手来，我以为她要和我握手呢！原来是要我手上的糖，我把糖递过去，那猴子拿了糖就跑了。果真恶有恶报，她正打算吃的时候就被另始终猴子给抢走了。有个人拿着糖，给猴子时把手收回来，最终把那猴子气得要把那人抓几下。
　　人和动物是零距离的，只是你对她怎样。
　　……我们是挚友教案4
　　目标：
　　，熟识曲调，初步驾驭和点音符和切分音符的唱法。
　　。
　　打算：
　　。
　　。
　　过程：
　　一、学唱歌曲。
　　，初步了解歌曲内容。