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美术听课报告
美术听课报告1
　　3月14—15日，我有幸参与了在乳山海阳所镇中心学校进展的威海市小学美术优质课评比暨观摩会。在这短短两天的时间里，我谨慎观摩了十一位优秀老师的课，他们的课堂教游节》就是将自己的家乡乳山作为向世界展示和传播的例子。王教师带着学生观赏乳山的闻名景点，琉璃双塔、椰林沙滩、药师佛塔。这些都是孩子们走出家门就能见到的风光，但是展示在这么多客人的面前，孩子们的脸上不禁流露出骄傲的神情，回答下列问题的声音都是亮亮的，自然而然地孩子们呈现出的作品中都透露着浓浓的恋乡之情。王教师将身边的美带给了孩子，胜利的将美术学问带到了孩子们的生活当中。
　　三、有效的评价
　　这次听课给我印象深刻的还有老师对学生的评价，首先教师们的评价都是客观公正的，不再是为了评价而评价，老师的评价语言丰富，不再是单一的“你真棒”，“你真机灵”而是采纳多元化评价，顾及到每位学生对美术的特性化理解，让学生在自我确定中获得自信。正如新课标的核心理念说到：一切为了每一个学生的开展；关注每一位学生的成长，关注学生的心情生活和情感体验，关注学生的道德及人格养成。作为新课程的重要组成局部，老师对学生的评价应起到指引、提高的作用。
　　两天的听课学****很快的完毕了，但各位教师在讲台上的风采还仍旧在脑海中盘桓，通过听课也让我反思到我在教学中的缺乏。在今后的教学中我也会努力做到筑梦踏实，不断丰富自己内涵，提高教学素养，上出精彩的每一课。　　美术听课报告2

　　10月16日，我有幸参与了盐城市的中学音乐、美术优质课“送教下乡”活动，学到了许多东西，也深感自己在教学中存在的缺乏，的确是不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：
　　1、根本功不行废
　　林教师的写意山水画和李教师的写意花鸟画教学，在课堂中让我们感受到了他们中国画的优秀功底，他们不仅讲得好更是画得好。学生们在他们的示范下领会到了国画特有的艺术魅力，也因为教师游刃有余的展示而对国画创作充溢了爱好和信念，更能在教师的引导下，充分动脑、动口、动手，更加主动踊跃地参加学****br/>　　作为一名刚刚参加工作的新老师，我一度认为工作了，太忙了，以前的学过的专业美术就可以不再画了，反正用到的时候也不多。但此时此刻我明白了优秀的专业素养是上好课的关键，只有具备了良好的专业素养学生们才能对老师充分信服，也便于课堂教学的绽开。
　　2、注意学生的主体地位
　　在两位教师的课堂上，除了简要介绍相关学问外，两位教师都注意让学生参加到教学活动中来。林教师在示范的同时将国画学问融入其中，还要指导学生进展临摹，而李教师更是让学生驾驭了主动，将学生随意画出的线条、倒出的墨迹，整理成一幅幅优秀的的花鸟画作品。他们在展示了自己优秀的根本功的同时，也让学生们参加到了课堂教学中，老师与学生之间的互动不少，更让我们看到了师生间的合作。这样的方式能够让学生在新奇心的驱使下真正地爱上课堂。