文档介绍：
高中生综合素质自我评价
中学生综合素养自我评价1
　　本人具有很强的团队精神，很乐于参与团体活动，珍惜团体荣誉，维护团体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使放在课本学习之中，这种做法导致本就孱弱的体质很少得到熬炼，可以说我在校期间唯二的熬炼便是播送体操和体育课的跑步，对于想要成为优秀中学生对我来说这种做法无疑是不够全面的，所幸的是我还有时间来变更自己从而须要不断努力，至少我已经相识到体质差对自身成长造成的不良影响，所以我会更严格地要求自己并更盼望在体育方面有所建树。
　　通过对综合素养的评价让我对在校三年的学这份经验并用以指导今后的学习生涯，期盼在将来步入大学以后能够成长为更优秀的人才。中学生综合素养自我评价5

　　我是一个酷爱祖国的人。我没有那些震天动地举动，也没有那激情澎湃言辞。我总能在平常唱响国歌，随时关怀常能随时地捡起掉在地上垃圾，还时常地提示其他同学要保持班级环境。
　　我始终用微笑面对一切困难，迎接挑战。中学生综合素养自我评价6
　　时间荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量学问，而且学会了很多做人准那么，我树立了中学学习自信念，懂得理解他人，学会了换位思索。这个学期，我学到了很多，各科成果均有长足进步，得到了每一位任课老师充分确定和表扬。除了学问上提升以外，我还知道了什么是责任，什么是效率。这些进步都离不开教师谆谆训诲和同学悉心协助。我坚信我会在以后中学学习生活中更上一层楼!中学生综合素养自我评价7
　　在学校，我能严于律己，遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想端正，遵守社会公德，注意个人道德修养，有崇高的志向和宏大的目标，养成良好的生活作风，乐于助人，踊跃投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。
　　学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维迅捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率高。

　　踊跃参与体育熬炼，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标我爱好广泛，酷爱生活。喜爱绘画，常利用课余时间自学绘画，并屡次为班级板报绘制刊头。我酷爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布臵的各种卫生工作，不怕脏，不怕累，能谨慎负责做好每一次值日生工作。
　　通过中学三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的“四有”新人，但我有醒悟地相识到自己的缺乏之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不断总结经历，继往开来，更好地报效祖国。
　　三年的中学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。中学生综合素养自我评价8
　　随着三年中学生活的完毕，我在一步一步走向成熟，我是一个比拟内向的学生，但是很酷爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，踊跃探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习看法是我有很好的精神面貌，受到教师和同学的相同好评。
　　三年的中学生活，使我增长了学问，也造就了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，，我会尽力完善自我，造就吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。