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同学作文之写同学的作文的结尾.docx

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同学作文之写同学的作文的结尾.docx

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同学作文之写同学的作文的结尾.docx

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文档介绍:同学作文之写同学的作文的结尾
写同学的作文的结尾
【篇一:写人作文开头结尾大全】
写人作文的开头结尾 开头:
1、爸爸长得真帅,一米八的个子,白净的脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边总是密“??”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢
老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,“老师来了!”一个同
学从门外跑进来,“谢老师来了!”“来——了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?
2、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小
闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈
妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作业来。
3、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突然一拍桌子,
冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”
“忘了??”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我
看你是故意和我做对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学****和
你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天
的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。
四、运用修辞法
1.(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,
我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月
使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒
霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不
满足,奋发向上。
2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我们就是种
出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,
我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是
晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。
3、(老师是一本书)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本
让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
五、引用法
1.(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不
了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。
2、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营
养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养
分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们
的老师吗?
3、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮??”一支悠扬动听的
歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我
们敬爱的班主任——刘老师。
4.(勤奋的李强)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真
是恰如其分,因为他读书可勤奋了!
六、悬念设置法
1.(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口
溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大
名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。
?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》
七、倒叙开头法
1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,
我尤其想念您——老师。
2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。
是她,给了我知识、力量和智慧。
八、对照法
1、(李雪)我的朋友中,有些长得很漂亮;有些学****成绩特别好;但是最善良的应该是我
的挚友李雪,她对任何人都是那么热情与友善。
九、欲扬先抑法
1.(美好的心灵)盈盈,你很平凡,虽然广播里听不到你的名字,报纸上看不到你的照片,
你不漂亮,成绩也不是最好,但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话,喜欢你那美好的心灵,你
永远是我的好朋友。
十、直抒胸臆法
1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛,
无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸