文档介绍：音乐教案和反思《老师老师我爱你》
活动目的
　　1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱老师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。
　　2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法.
活动准备
　　1音乐教案和反思《老师老师我爱你》
活动目的
　　1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱老师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。
　　2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法.
活动准备
　　1、准备绘图纸、图片。
　　2、歌曲磁带、录音机、钢琴。
活动过程
　　一、引出课题
　　通过谈话9月10日老师节引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师).
　　二、老师式范
运用清唱的形式范唱歌曲,让幼儿初步理解歌词，感染愉快情绪，引起幼儿的学****兴趣。
三、记忆歌词
通过歌词朗读和图谱匹配和身体动作等形式帮助幼儿学****歌曲，记忆歌词。
1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。提问谈话图中有什么，春雨代表什么—-（老师)，花儿-—小朋友……
2、幼儿跟老师一同歌词朗读，并跟唱副歌部分.
3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式稳固幼儿歌曲的学****br/>4、老师和幼儿完好的演唱歌曲中老师要逐步退出.
四、幼儿和老师一起探究歌曲的演唱风格。
1、幼儿用三拍子的节奏形式表现，抒发歌曲的情感。
2、认识顿音和学****顿音的演唱特点.
五、师幼共同表演唱
老师和幼儿共同表演唱,感受歌曲活泼轻快的情绪。
活动反思:
此次老师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，进步了各方面的才能,在孩子逐渐建立自我的过程中,开展自尊和自信，尊重幼儿人格和权利。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿老师,她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中，培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。老师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心,还应当擅长和孩子沟通，才能受到幼儿的尊敬。其实，一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福！