文档介绍：衡南县赐山中学七年级下册生物导学案
课题第一节人类的起源和开展总课时 1 班级
姓名主备人向恒亮验评人
学案序号 1衡南县赐山中学七年级下册生物导学案
课题第一节人类的起源和开展总课时 1 班级
姓名主备人向恒亮验评人
学案序号 1
【学****目的】:
1。说出人类起源于森林古猿,人类是在和自然环境的斗争中逐渐进化来的.
2。比照观察四种现代类人猿和人类起源和示意图,概述人类在起源和开展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
【学****重、难点】:
1。运用比较的方法找出人类和类人猿的异同点。
.
【学****过程】：
自主学****br/>1、19世纪时，的提出者提出人类和类人猿的共同祖先是。
2、在人类的进化过程中，“露西"时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。
3、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于______________。1929年,________ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
4、人类和类人猿有共同的祖先，但在开展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且可以不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是:_____________ ____.
二、合作探究
（一）学****任务一：知道现代类人猿和人的共同祖先是森林古猿
教材中的四种现代类人猿的生活方式的共同点是。
其中和人亲缘关系最近的是 .
6、今天人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少，原因是什么？
7、类人猿在形态构造上确实和人有许多相似，但和人的根本区别是
什么？
8、但是现代类人猿和人类的共同祖先是。
当堂检测：9、有关人类的起源，以下说法正确的选项是（ )
A、人类是由上帝创造的 B人是女娲用泥捏出来的
C人是自然产生的 D人是由森林古猿经过长期进化而来的
(二）学****任务二：从猿到人的进化
10、是什么原因促使森林古猿向人类进化？
11、人们认为森林进化***类的证据是什么？那进化的历程又是怎么样的？
12、人类发现露西的化石有什么特点?从这个特点你认为露西走路的方式是？
当堂检测:
13、森林古猿从树栖变为下地生活后，身体构造发生的最重要的变化是（）
A由四肢行走转变成两足直立行走 B前肢从行走和支持身体中解放出来
C使用自然工具和制造工具 D脊柱从弓形变成了“S”型
（三）学****任务三:区别事实和观点
14、什