文档介绍：手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案
1/4
手工制作社团活动方案
。
手工制作社团活动方案
.指导思想：
培养学生的着手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展
示学生的想象。开拓手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案
1/4
手工制作社团活动方案
。
手工制作社团活动方案
.指导思想：
培养学生的着手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展
示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望经过这项活动孩子们的着手能力会有很大的提高!
二、学情剖析：
本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年纪跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，着手能力也不尽相同，存在很大差别，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，拟订适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标：
、让学生感知得手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学****和创作欲望。
、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
、让学生懂得制作与生活学****的有关道理；形成自悟的****惯。
、经过着手制作，启迪学生察看生活中的美，经过艺术美化学生的心灵。
、使学生养成独立思考的****惯，并经过想象力创建力的培养，促使学生个性化发展。
四、教学内容：
1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。
充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。
。
1
手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案
4/4
手工制作社团活动方案
。
2、纸绳的编制
这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，
小篮子等等。
3、塑像
利用乡村做常有的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。
4、布艺
利用下脚布料等制作作品。
五、时间安排
每周二大课间
六、活动特点：
、学****及生活****惯的培养。
、着手能力，手眼脑的协调能力的培养。
、想象力创建力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创建性让学生受益终生。
、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学****br/>、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不单是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！
、专注力的培养。在平时生活中经常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，老是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能聚精会神，聚精会神。因此，我们应当注意把孩子的兴趣与培养专注力结
手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案
3/4
手工制作社团活动方案
。
2
手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案
4/4
手工制作社团活动方案
。
合起来。利用儿童的好奇心，充分调换手眼脑，是指协调一致的同时，
形成对自我的控制能力。
手工制作社团活动方案
手工制作社团活