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《生命生命》读后感7篇
当细细品完一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，此时需要仔细思索读后感如何写了哦。究竟应如何写读后感呢？下面我给大家共享《生命生命》读后感，盼望能够关心大家!
《生命生命》读后感1 个笨蛋。杏林子头不能转，腿不能抬。但她却成了“台湾最具影响力的作家”。
在此我提示大家，生命是自己的，我们可以任意使用它。也正由于生命是自己的，我们更要对自己负责，好好的对待它，要珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，让人生更有意义。让自己从有限的生命中体现出无限的价值，让自己的生命变得更光荣。
《生命生命》读后感3
今日，我们学了《生命生命》一文，学完这篇课文后，我对生命有了新的看法，这篇课文令我震憾。
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这篇课文写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听心跳三个小故事。其中飞蛾求生这个故事最令我感动。当两根手指夹着一只正在奋力求生的飞蛾、心一软把它放掉的那一瞬间，让我深受感动。一只渺小的飞蛾，一只不引起人们目光的小飞蛾，一只没有思想、没有梦幻的小小飞蛾，竟然有如此大的求生欲望，这种剧烈的求生欲望令我不行思议。这让我想起一些不疼惜生命和渴望生命的故事。
有一次，我在看电视，突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目讲了一个这样的故事：一个叔叔爱抽烟，对家人不管不问，别人对他少抽点儿，他也不听，把全部的家产都用来买烟了，没烟就伸的向人借，但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白，手又不停地抖，等别人发觉他时，这个生命已经没有了。
还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子，我把它埋到了我堆的“城堡”里，可过了一会儿，它却爬了出来，我不甘心又把它埋起来，并用脚用劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧！可是我错了，这个小家伙还是爬了出来，而且我能看出它是很困难地在爬。我的心软了，最终把它放走了。
这一个个生命告知我，每个生命都是宝贵的，我们应当珍爱生命，让每个生命都绽放出光荣。
《生命生命》读后感4
《生命生命》读后感生命是什么？
生命是跳动的脉搏；生命是大树上的片片绿叶；生命是一只只可爱的小动物……，读了《生命，生命》这篇课文，我大有感想。从“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈！那样鲜亮！”我体会到了：连小小的昆虫都如此喜爱生命，即使生命已走进了绝境，也要舍命挣扎，而我是活生生的一个人啊！我的生命比昆虫的还重要！
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“我”为什么要放弃生命顺其自然呢？砖缝中坚韧生长的瓜苗“在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，健壮成长，即使它仅仅活了几天。”“仅仅”突出了小瓜苗生存时间的短暂，但只要存活一刻，瓜苗就没有放弃生命的权利，这使我极为震撼，一心要关爱生命，好好利用生命，像瓜苗一样坚韧生长！是啊！“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”
我真正体会到了生命的重要，好好为生命而奋斗，留下永垂不朽的成就，就会使你的人生更加光荣有力！
《生命生命》读后感5
我经常想，生命是什么？是那飞蛾求生的欲望告知我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告知我？还是那代表生命的心跳在告知我？
是的！它们都在用行动无声地告知我：它们有多么喜爱生命！
即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的盼望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依旧可以用它来为人民服务！
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再查查本文杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但靠着她顽强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的打算。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命制造出无限的辉煌！
《生命生命》读后感6
生命如花，娇柔而易谢；生命如水，安静而易逝；生命如碗，雪白而易碎。
记得那次，爸爸带了始终两个月大的小狗，它洁白的毛那样松软，它清灵的双眸令我沉醉，我给它起了个洪亮的名号：贝贝！一天放学回家后，我先丢下书包去和它玩耍，可是，平日里乖巧热忱的贝贝，今日不知怎么了，无精打采的趴在窝里，头也不抬