文档介绍：小学语文二年级上册教案——《欢庆》教学设计
教材分析：
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽小学语文二年级上册教案——《欢庆》教学设计
教材分析：
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗,似乎听见中华儿女对和平的呼唤,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。（精品文档请下载）
学****目的：　1、认识7个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文,读出喜庆、、加深对祖国的热爱之情
教学过程：第一课时
一、导入:
　1、十月一日,这是一个特殊的日子,是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个冲动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼,礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进展曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来！从此,每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆贺生日。每当这个时候,我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路.（精品文档请下载）
　2、明天又是祖国的生日了,小朋友们会怎么庆贺呢，让我们一起来看一看吧,板书《欢庆》
　二、初读体会
　1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
2、把生字拼读几遍.
3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
　4、范读课文,学生说说听后的感受。
三、朗读感悟：
　1、学生自由轻声读课文，划出自已喜欢的句子读给小伙伴听。
　2、展示读：学生愿读哪句就读哪句,检查是否读得正确。
3、赏读课文:读读你喜欢的诗句,，要掌握好欢乐、喜庆的基调,用热烈奔放、***满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢,声音不要太高，要带着想象读,读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美妙的日子”，紧接着进步声音重读“十月一日"，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”.
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　4、读、议课文.
(1)出示课件（欢庆场面），引导观察：图中画了哪些地方的景物？十三亿孩子欢庆这美妙的日子是什么日子？用课文中的句子或自己的话说一说.（精品文档请下载）
　（2) 读前面四行，可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生根据自己的感受和想象，说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜"？大海奏的是什么乐曲?读后面四行，想想为什么说十月一日是个“美妙的日子".（