文档介绍：老师读书笔记摘抄《罗恩老师的奇迹教育》
1。点燃孩子的学习激情。
2。我们无力改变教育体制,却能和孩子一起创造奇迹。
3。课堂应该是充满激情的地方。
4. 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。
5. 当你走进教室,假设你“看到老师读书笔记摘抄《罗恩老师的奇迹教育》
1。点燃孩子的学习激情。
2。我们无力改变教育体制,却能和孩子一起创造奇迹。
3。课堂应该是充满激情的地方。
4. 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。
5. 当你走进教室,假设你“看到”的是一班违犯纪律和有学习障碍的孩子,“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统,那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。（精品文档请下载）
6。想象一下，假设每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会会增添多少个医生、兽医、考古学家、律师、慈善家……（精品文档请下载）
7。老师必须以高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们到达那样的水准.
8。假设我们把教育浅表化,并且因为学生努力了就给他们A和B，那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石，这样做无法帮他们做好在现实世界获取成功的准备。（精品文档请下载）
9. 我们应该让孩子们明白,并不是每个人都可以随随随意拍背鼓励，就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的褒扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。（精品文档请下载）
10。高期望可以带来不可思议的进步。但是,你不能仅设定目的而不采取行动，只是说
“努力进取吧"。
11。当呈现给学生们的是积极的鼓舞,而且让他们感受到被鼓舞的状态时，他们就如同时刻面临一场挑战，他们就会愿意别离一搏。（精品文档请下载）
12. 应在老师和家长之间搭起一座信任之桥.
13. 当人们还在努力工作时，也许他们尚未做到最好，假设你对他们表达了感谢和赞赏，他们就会受到一种鼓舞,今儿为了不辜负你的感谢而更加努力。（精品文档请下载）
14. 互相尊重是帮助家长和老师之间建立互相支持关系的最正确方式之一.
15. 家长们应该意识到，孩子们时常抱怨老师是天性使然。他们一般会抱怨老师不喜欢他或者老师责备他了。每当这个时候，家长们应该提醒孩子想想老师为班级和为他个人做过的所有事情。我们应该努力让孩子保持积极状态，而不是把他们带入消极的泥潭。（精品文档请下载）
16。用心聆听孩子的心声。
17。老师应该提醒自己，你所希冀的并非来自孩子们的感谢，你追求的应该是孩子们的成就和对他们的人生所产生的积极影响。（精品文档请下载）
18. 请走进孩子的生活。作为老师，我们应该成为一个学生可以信赖的参谋、一个教育者，和一位指导者，甚至有时候还是一个父亲或者母亲。（精品文档请下载）
19. 我曾和很多“看似问题丛生”的学生相处过，一旦外在的隔膜被打破,我总会发现，他们本质上都充满激情，,我们应该相信他们的潜力。（精品文档请下载）
20。建立良好师生关系的最容易的一个方法就是对他们微笑。假设学生们认为你乐于见到他们，你喜欢和他们在一起,那他们就会更加喜欢你，并且会很快以微笑回报。（精品文档请下载）
21. 所有的老师都应该对自己的工作有这样的坚决信念，即做老师并非一份工作,而是