文档介绍：四年级信息技术上册
模块一：走近信息
第1课理解信息世界
模块二：探究计算机的奥秘
第2课认识计算机
第3课学会使用鼠标
第4课认识Windows XP
第5课认识Windows X键盘、鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。（精品文档请下载）
老师教学每一部分的名称，学生对照机器进展观察记忆.
2、计算机硬件：
我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。
中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。（精品文档请下载）
显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来.
键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。
打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上.
3、计算机软件：
仅有硬件计算机是无法工作的，还必需要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学****的教学软件……（精品文档请下载）
计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护,我们不能随意复制别人的软件作品。
计算机的硬件和软件组成了一个完好的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作才能。
三、稳固：
回忆本节课学****的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用处.
四、作业；
完成练****题 1－3 。
学会正确开、关机
教学目的和要求
学会开、关机
教学难点：1、理解计算机外设的开、关顺序
2、正确学会开、关机
教学准备：计算机、网络
教学过程：
一、教学导入
同学们，在你们面前看到的是什么呀？
对了,是电脑。
老师告诉你们电脑如今正在睡觉，这个大懒虫，到如今还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学****好不好？（精品文档请下载）
二、教学新课
（一)老师示范讲解
在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍,是第一件事。（精品文档请下载）
刚刚小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸,还有的小朋友说叠被子,但老师却不同意小朋友的意见,再好好想想,我们早上醒来的第一件事是做什么？（精品文档请下载）
对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此,它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学****所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做?（精品文档请下载）
1、老师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化
光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏,我们要让他动起来,那第二步我们应该怎么做?其实很简单，就是接通电源。（精品文档请下载）
2、老师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况
按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？
左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。

3、老师先展示几幅电脑作品,然后用“金山画王笔”给学生做示范。
刚刚我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了,我们还是让他休息吧，下面我们就先来学****如何关机.
4、老师一步一步示范，手把手教学生关机,并重复几次.
小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，。，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友,。（精品文档请下载）
5、老师示范关显示器.
（二）、学生练****开、关电脑
在老师的组织下，有步骤的翻开电脑和关闭电脑。
老师巡视指导。
三．总结
今天,我们学****了什么？
3 学会使用鼠标
教学目的和要求
通过学****使学生掌握鼠标的用法.
教学重点:鼠标的各个操作方法.
教学难点:鼠标的双击操作及拖动。
课前准备：计算机、网络
教学过程
新课导入
同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？
那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？
那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，假设认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。（精品文档请下载）
新课教学
（一）老师讲解
大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠