文档介绍：
仓三小学教育发展“十三五”规划
仓三小学教育开展十三五规划
十一五期间，学校注意全面贯彻教育方针，重视素养教育，逐步形成了勤奋、自强、文明、诚恳的良好校风。在新的教育形势下导思想：
坚持以邓小平理论和____重要思想为指导，谨慎领悟区教育开展十三五规划内容，树立和落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，深化推动素养教育，落实玄武教育理念，把学校办成具有民间体育活动特色和无线电测向科技特色的学校，办成有必须影响的省级试验小学。
二、根本思路：
首先，明确学校管理原那么和思路。
一、围绕一个原那么
坚持以人为本的原那么，学校的一切工作应致力于学生的开展、老师的开展、学校的开展，要非常关注师生的传统文化与时代精神相结合的人文精神的造就和开展。
二、明确管理思路
围绕区教育局提出的学校内涵开展，确立以探究教育内涵，树立团队意识，提升教学业务，提高学****效率为学校管理目标。确立抓好道德****惯、学****实力、身心安康，为学生进步打好根底；树立团队意识、师德修养、开展专业，为老师胜利缔造时机；〔团队的要素是：合作性、自主性、缔造性，不是金字塔而是叠罗汉〕开展校本管理、特色开展、校内文化，为学校成名供应保障的工作思路。

其次，确立特色办学理念
确立校训胜利在终点线上。〔衡量学生的标准不是在起点线上，因为个体的差异现实存在，学生通过努力到达或进步，使个体在某一学科或活动中有了进步与开展就是应当提倡的鼓舞的〕
彰显办学特色民族传统体育文化特色、信息技术特色。
弘扬锁一精神团队合作精神，争创一流的精神。
造就目标定位造就具有现代信息素养和弘扬民族传统体育文化的现代小学生。
三、分层次制定达成特色的目标。
1、让学生懂得具备现代信息素养是现代人的必备素养，参与民族传统体育运动活动就是继承中华民族传统文化的重要表达。
2、让学生懂得每个学生之间都是有差异的，但也是同等的，通过努力是可以成为驾驭信息技术与体育技能的现代小学生的。
3、了解现代信息素养和民族传统体育活动的根本学问和技能要求。
4、能够运用所学的学问和技能于实际生活中。
5、了解个人通过具有现代信息素养和开展民族传统体育活动后将会开展成一个什么样的人。
从以上1~5条目标的内容可以看出，各条目标要求的层次是依次递增的。第1条实质上是让学生懂得为什么学；第2条是让学生克制心理上的畏惧，看到自己的盼望；第3条是让学生详细了解什么是现代信息素养和传统体育活动；第4条是让学生学会运用所学学问和技能；第5条目标实质是对学生的最高层次要求，是对学生提出的现代要求，是让学生相识到如何使自己成为适应现代化的时代开展的人。

第