文档介绍：优化教学资源，进步高中数学课堂效率
        摘 要：随着高中教育改革的逐步深化，当前，世界许多知名的高中都将提升自身的“核心竞争力”作为高中开展战略之一,课堂教学效率越来越受到各高中的重视。我认为,从当前我国高中数学课堂教学开优化教学资源，进步高中数学课堂效率
        摘 要：随着高中教育改革的逐步深化，当前，世界许多知名的高中都将提升自身的“核心竞争力”作为高中开展战略之一,课堂教学效率越来越受到各高中的重视。我认为,从当前我国高中数学课堂教学开展的现状来看，如何在规模日趋扩大的同时，保持教育质量的提升、保持人才培养质量的提升，是高中数学课堂教学开展面临的一个大挑战。这一挑战关乎到国家高中数学课堂教学整体质量的提升，.
        关键词：新课程背景;高中数学；课堂；教学效率
        以往的高中数学课堂教学中，，长期处于这种情况下,课堂的教学效率受到了限制，而学生的积极性也会变差，从而导致了教学程度的下降。所以，新课改对于高中数学课堂教学效率提出了新的要求。而对于老师来说，只有认识到进步高中数学课堂教学效率的必要性,并制定相应的对策来进展课堂效率的进步，才能保证教学程度的进步，进而促进学生数学成绩的全面进步。
        一、创设平等和谐的学****环境,调动学生的学****兴趣
        学生在和谐轻松的环境中进展学****可以让他们积极地考虑问题，加深对知识的理解。在教学中，老师要改变传统教学中压抑的课堂气氛,为学生创设一个平等和谐的学****气氛,使他们在遇到问题时敢于向老师提问，并能和老师进展积极地讨论，，激发学生和
老师的积极互动时，可以从以下方面进展：
        ,让学生在上课一开场就被老师所吸引，积极地进展知识探究。
        2。老师要和学生进展积极地交流。在传统教学中，老师缺乏和学生之间的互动，学生不敢发表自己对知识的想法，课堂气氛处于压抑的状态。在新课改的过程中，老师要多和学生交流，关心他们的学****和生活,拉近师生之间的感情，使学生愿意和老师进展交流，有利于增加老师对学生的理解，促进教学工作的顺利开展。
        二、用科学的方法指导学生,进步学****效率
        高中生在学****数学知识时，老师要对他们进展积极的引导,使学生在探究知识重难点的过程中进步学****效率。同时，老师要对学生的学****方法进展指导，使他们运用科学的学****方法,对知识进展深化分析和探究，，在对学生进展方法指导时，老师要根据数学学科的规和学生的认知程度、学****才能来进展指导,使学生在积极的学****状态下高效的进展学****br/>        三、营造适当的教学气氛
        以往的高中数学课堂上，很多老师都会严肃地进展数学知识的讲授。所以，学生在进展枯燥乏味的数学知识学****时，，会使学生处在不良的学****状态下进展数学知识的学****进而导致教学效率的下降。所以，老师应该为学生营造适当的教学气氛，从而帮助学生提起精