文档介绍：-1- 突出实践谋发展注重创新求实效全面推动遮放经济实现又好又快发展——遮放镇第三批试点深入开展学习实践科学发展观活动总结遮放镇学习实践办公室 2009 年9月1日遮放镇是德宏州及潞西市第二批深入开展学习实践科学发展观活动唯一试点乡镇单位。全镇 22 个党支部 723 名党员中, 有 10 个党支部 375 名党员参加了第二批学习实践活动。遮放镇自确定为州、市深入开展学习实践科学发展观活动试点单位以来, 高度重视学习实践科学发展观活动, 紧紧围绕州市关于深入开展学习实践科学发展观活动有关文件精神, 坚持实事求是, 创新工作方法, 始终坚持把科学发展观作为推动遮放解除制约经济发展瓶颈、实现又好又快发展的“总阀门”, 着力查找制约科学发展的体制机制及突出问题, 积极探索促进科学发展的新举措, 按照“当好先行者、争创示范点”的总体要求, 在州市学习实践活动工作领导小组的正确领导和学习实践活动指导组的大力帮助指导下, 根据州市学习实践活动领导小组及办公室的安排部署,结合遮放实际,严格按照科学发展观活动中的学习调研、分析检查和整改落实各个环节的工作要求, 认真学习、深刻领会, 统一思想、狠抓落实, 创新方法、务求实效, 扎实开展科学发展观学习实践活动, 有力地促进了遮放经济社会各项事业持续、高效、科学发展。一、主要做法-2- (一) 强化组织领导, 注重学习调研, 夯实学习实践活动的理论基础 1 .抓组织机构落实。市学习实践活动启动后,我镇及时成立了遮放镇深入开展学习实践科学发展观活动领导小组, 并立即在9个机关支部和户闷村支部中全面开展了学习实践活动第一阶段的各项工作。全市深入学习实践科学发展观活动动员会议结束后, 镇党委立即召开书记办公会、党委会, 专题研究和部署遮放深入学习实践科学发展观学习教育活动。及时成立了遮放镇学习实践科学发展观活动工作领导小组, 抽调精兵强将充实组建办公室。制定了符合上级党委精神、突出遮放特点、可操作性强的遮放镇深入学习实践科学发展观活动试点工作方案。各参学支部也分别建立了工作机构, 形成了以党委书记为第一责任人, 各支部书记为具体责任人的“一把手”负总责的领导责任机制。建立了领导干部联系点制度, 确定 5 名班子成员联系各参学单位, 既经常深入联系点调查研究、督促指导, 又注重示范点的培育, 抓一些重点单位和典型。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点、办公设备“四个落实”。 2 .抓宣传动员落实。 4月1 日,镇党委及时召开了全镇学习实践科学发展观活动动员大会,镇机关全体党员干部、 13个村支部书记、主任、副主任、镇内各单位负责人、 121 个包组干部、部分州市人大代表、政协委员及退休干部共计 400 余人次参加了会议。会议学习传达了镇党委学习实践科学发展观活动实施方案, 对全镇开展科学发展观学习教育活动进行了全面动员和安排部署。全镇上下要按照学习实践活动安排部署和有关文件精-3- 神, 结合遮放镇情及工作实际, 统一思想, 提高认识, 迅速掀起了遮放深入开展学习实践科学发展观活动新高潮, 先后召开党支部学习实践活动 40 余次,发放科学发展观活动选编读物 85册, 创办各种民族语言黑板报 12 期,邀请州委市委党校专家教授宣讲科学发展观主题活动 4 场次, 组织开展民族语言科学发展观讲座8 场次,接受省州市新闻媒体采访活动 10 场次,受教育党员干部 2400 余人次。 3 .抓学习任务落实,自学为主。镇党委按照集中学习自学为主和坚持“分层次、有重点、重实效”的原则, 通过组织集中学习与个人自学相结合, 专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习实践活动。学习期间, 镇学习实践活动办公室多次深入各支部检查、督促、指导学习情况, 发现问题及时纠正, 并加以解决。为确保学习质量和效果, 镇统一下发了学本,结合周一领导班子集体学习例会,4月6 日至 10 日期间,严格按照州市及我镇学习时间的安排狠抓党员干部集中学习, 坚持学, 撰写心得体会, 党委书记亲自宣讲, 其他班子成员进行授课辅导, 党员干部参训率达 98% 以上。为使学习具有针对性、实效性、广泛性, 在学习内容上, 参学党员除主要学习党的十七大、十七届三中全会和省州市相关文件精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及相关规章制度等内容外, 还将业务知识有机穿插到所学知识中,充分体现学习灵活性、多样性; 在学习方式上, 因地制宜, 主要采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、领导干部上党课、案件剖析等形式进行学-4- 习, 为使部分傣族老党员搞懂、听明白什么是科学发展观, 对农村党员还采用汉傣双语讲解; 在人员的参与上, 除必学的党员干部外, 积极鼓励