文档介绍：中班语言《小熊的尾巴》
活动目的:
1。欣赏、理解故事内容，学习句式： ”要是我也有。。。的尾巴，就能用尾巴。。。”
。
，知道做自己是了小蛇和小猪的尾巴，瞧，小熊快乐得怎么样呀？嘴巴长在那里不闭上（合不拢嘴)一起说说看，那你在生活中遇到过什么让你笑得合不拢嘴的事情呢？（幼儿讨论）
3．小熊玩起了他的长尾巴，看它是怎么玩的？（他一会儿抱抱尾巴，一会儿扭着屁股晃着尾巴走动，一会儿又转着圈跳舞，快活极了。)我如今要请一个小朋友来做小熊学一学这些动作.
4。可是不久以后，小熊怎么了？为什么不开心，谁来猜猜发生了什么事情？
5。师：我们一起来看一看发生了什么事情？（幼儿自主阅读并答复）
小结:原来长尾巴给小熊带来了许多不方便（走路不方便、睡觉不方便、洗澡不方便）。
6. 小熊开场思念自己的小尾巴,它发出命令：尾巴，恢复原状！，可是尾巴不听命令。（你有什么好方法?刚刚我们是做了尾巴操长出了尾巴）对了，可以做相反操，怎么做？（尾巴夹一夹、尾巴缩一缩、尾巴短短短)看,尾巴恢复原状了吗？咱们用力做。尾巴终于缩回去了，:这才是你得意的尾巴。小熊说：是啊，我最喜欢自己的尾巴了。小熊最喜欢谁的尾巴?为什么？师小结：是呀，就像你们说的,自己的尾巴才是最好的。
三、完好欣赏故事
1．接下来我们完好的听一遍故事《小熊的尾巴》，可以一边听一边学着说一说，动一动。
2．谈话：小熊最喜欢自己的尾巴，那么你们最喜欢自己身体的什么地方?
教学材料
故事《小熊的尾巴》
小熊非常安康活泼，它能倒立、翻跟斗，还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸她做得好,还使劲地鼓掌呢.
可是，小熊有一件事不满意，，紧紧地贴在屁股上，，多好呀！小猪细细卷卷的尾巴能拉钩钩，多好呀!松鼠大大的尾巴能玩皮球，多好呀！小蛇细细长长的尾巴能拎包,多好呀！”我的尾巴要再长大点儿，再有力点儿。"。"尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长”。这下还真成功啦!小熊的屁股上真得长出一段又大又长、又有力的尾巴。”哇,太好了。我长出狐狸的尾巴了!"小熊可快乐啦。小熊继续做操."尾巴翘一翘，尾巴伸一伸,尾巴长、长、长。
”屁股上的尾巴继续长.”噌噌"地长…….。”哇，太好了。我长出松鼠的尾巴了！”小熊快乐得合不拢嘴。小熊又继续做操."尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长。"屁股上的尾巴继续长."噌噌”地长……。”哇,太好了。我长出蛇的尾巴了!小熊快乐极了。小熊继续做操。”尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长。”这样一来，尾巴不停地长着. ”噌噌"地长….。"哇，！小熊非常快乐。，一会儿扭着屁股晃着尾巴走，一会儿又转着圈跳舞，快活极了。可是，还是有点儿不太好。他不能再像以前那样倒立、翻筋斗、骨碌碌地打滚了。走路不方便。睡觉也不方便。睡觉的时候，光是大尾巴就把床占满了，小熊真不知怎么办才好。："尾巴，恢复原状！"可是尾巴不听命令。"对了，做相反的操，翘一