文档介绍：2 / 8
学校“传统文化教化”特色建设方案
录入：admin     2009-3-19  人气：428
学校“传统文化教化”特色建设方案
      在教化形式日新月异的今日，学校特色建设已越来越成为学校高层次办学目标：
      1、进一步加强学校文化环境建设，使语文特色和校内文化建设有机相融。
      2、班级特色项目建设进一步完善，取得初步成效，并得到领导和社会的确定。
      3、接着开展大量读写活动，并引向深化。
      4、特色建设课题探讨取得明显成果，起用自编的校本试验教材。
      三、任务和措施
      1、加强显性氛围建设，结合创设校内文化建设，先进学校，加强特色显性氛围建设，把校内文化建设同特色建设融为一体。一是要进一步规划建设走廊文化，使其成为全面反映我校特色建设活动和成果的主要阵地。二是完成外墙文化的建设工作。三是接着完善校内文化景点以及特色“橱窗文化”建设。
      2、丰富师生阅读书源。加强阅读积累是我校特色建设的一项重要工程,学校将投入确定数量的专项资金用于购置图书，系统购买古今中外文学名著，建立了一个学生必读书库，并要提高图书流通率，为广阔师生系统阅读名著原典创建了条件。
      3、大力开展班级特色建设。班级语文特色建设作为我校特色建设的一个重要内容。要扎扎实实地推动，要在原有基本上不断进行论证，调整和完善，做到班班都有明确的目标，保障措施和活动的载体。学校每月开展一次专项检查或观摩巡礼活动，促进各班的建设项目真正形成优势，也让学生在活动中得到
3 / 8
熬炼和提高。
      4、扎实推动师生读书活动。要咬定建设“阅读校内”这一目标，大力开展和扎实推动“全员阅读”，“原典精读”两项活动，在阅读中积累丰厚的文化底蕴。本学年，要全面完成拟定的读书支配，对阅读书目，阅读时间，阅读要求，检查监督，配套活动要作了明确的规定，争取达到上级主管部门的要求。
      5、进一步完善特色建设考评方法。一方面要加大考核的比重和力度；另一方面，要以制度来促工作，使每一位老师都有为学校特色建设出力的岗位和任务。
      6、接着开展好古诗文诵读、班级周报、一句话新闻讲演等活动。要仔细用好学校自编的古诗文诵读教材，让学生每天诵读。每一位老师，特殊是班主任老师要带头诵读，不断充溢自己文化积淀，要仔细自觉地参与学校组织的古诗文检测活动，力争人人达到优秀。接着把周报的编辑评比工作作为熬炼学生语文综合实力的有效手段，在加强指导帮助的同时要敢于放手，让学生充分发挥自己的创建实力。
      7、重视学生语文综合实力的提高。学校的“小星星直播间”要开拓“希望之星”栏目，每周推出“新星专访”、“美文共赏”等富有语文特色的栏目。每学期要开展好优秀课本剧、故事会、报告会、主题征文、读书读报学问竞赛、读书笔记展览等活动。在丰富学生校内生活的同时，使学生的语文实力不断提高。
      四、详细支配：
      1、学校层面
      学校通过升旗仪式上的讲话，主动宣扬诵读中华古诗文的意义，利用校内广播供应学生成果展示的平台，并定期举办大型诵读汇报会，来激发学生的诵读爱好。
      2、老师层面
      加强中华古诗文诵读，教学须